力的作用是相互的,甲對乙施加一個力,同時乙也對甲施加一個力。小明想:這兩個力之間存在什么樣的關(guān)系呢?為了探究相互作用的兩個力之間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):把兩個彈簧測力計(jì)A和B連在一起(如圖所示)。用手拉彈簧測力計(jì)A,此時,彈簧測力計(jì)A對彈簧測力計(jì)B有一個拉力F,大小從彈簧測力計(jì)B中讀出,同時彈簧測力計(jì)B對彈簧測力計(jì)A也有一個拉力F′,大小從彈簧測力計(jì)A可以讀出。改變用手拉彈簧測力計(jì)的力大小,此時兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變,小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表。
F/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
F′/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),你可以得出:兩物體之間相互作用的兩個力大小______,方向________,并且在同一條直線上。
(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋卻破了,石頭對雞蛋的作用力大小________(選填“大于”“小于”或“等于”)雞蛋對石頭的作用力。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊第八章力 單元測試卷 題型:單選題
如圖甲、乙所示,彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是
A. 4 N和8 N B. 4 N和4 N C. 4 N和0 N D. 8 N和8 N
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:3.2“力的測量”知識歸納練習(xí)題 題型:單選題
一彈簧測力計(jì)上掛幾個鉤碼,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為G,若將彈簧測力計(jì)倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提秤鉤,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
A. 大于G B. 等于G C. 小于G D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教新版2019屆九年級上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測試卷 題型:填空題
生活中改變物體內(nèi)能的方式有多種,例如手機(jī)通話時間過長時會“熱得發(fā)燙”是通過_____方式改變內(nèi)能;詞語“灸手可熱”在物理中表示通過_____方式改變內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源:人教新版2019屆九年級上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測試卷 題型:單選題
100g熱水和50g冷水混合后(不考慮熱量損失),則
A. 熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度
B. 熱水降低的溫度小于冷水升高的溫度
C. 熱水降低的溫度大于冷水升高的溫度
D. 熱水放出的熱量小于冷水吸收的熱量
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊:第八章 四、力的作用是相互的同步練習(xí)題 題型:單選題
在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的
A. 小鳥受到的力大
B. 飛機(jī)受到的力大
C. 小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大
D. 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型:單選題
劇院及音樂廳,四周墻壁常掛呢絨簾幕,同時墻壁做成凹凸不平像蜂窩似的,這是為了
A. 裝飾、美觀 B. 易于反射聲波,增大聲音
C. 吸收聲波,減小嘈雜的回聲 D. 提高聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來源:京改版八年級下冊物理 5.3滑輪 練習(xí)題 題型:多選題
如圖,用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起,不計(jì)滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦,繩端拉力F等于物重一半的是圖中的
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型:單選題
地處祖國邊疆的青藏高原,空氣稀薄,氣壓較低,當(dāng)?shù)鼐用裰箫垥r
A. 由于水的沸點(diǎn)較高,水容易燒開,飯不易燒熟
B. 由于水的沸點(diǎn)較低,水不易燒開,飯容易燒熟
C. 由于水的沸點(diǎn)較高,水不易燒開,飯容易燒熟
D. 由于水的沸點(diǎn)較低,水容易燒開,飯不易燒熟
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