【題目】在圖所示的四個(gè)電路中,電源兩端電壓保持不變,若定值電阻R的阻值已知,則在不拆卸元件的情況下能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是( )
A. B. C. D.
【答案】ABD
【解析】
試題分析:測(cè)電阻阻值應(yīng)該知道電阻兩端的電壓U,流過電阻的電流I,逐一分析各選項(xiàng)看能不能求出U、I,然后做出選擇.
解:A、電壓表V1測(cè)出定值電阻R的電壓U1,電壓表V2測(cè)出待測(cè)電阻RX的電壓UX,電路電流I=,待測(cè)電阻RX電壓UX,電流I已知,由歐姆定律可求出電阻,故A正確.
B、電流表A測(cè)出流過RX的電流I,電壓表V測(cè)出電阻RX的電壓U,由歐姆定律可求出待測(cè)電阻RX的阻值,故B正確.
C、圖示電路不能測(cè)出流過電阻RX的電流,圖示電路不能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值,故C錯(cuò)誤.
D、電流表A1測(cè)流過R的電流I1,電流表A2測(cè)流過待測(cè)電阻RX的電流IX,并聯(lián)電壓U=I1R,已知待測(cè)電阻RX的電壓U,流過待測(cè)電阻的電流IX,由歐姆定律可求出待測(cè)電阻RX的阻值,故D正確.
故選ABD.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】古詩(shī)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”主要指什么沒有改變( )
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.方言、土話
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【題目】小明開著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰.則( )
A.第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B.第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C.熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D.無(wú)法比較,因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高
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【題目】瓶子的質(zhì)量是300g,瓶?jī)?nèi)裝有重4.5N的水.求:①瓶和水的總重;②瓶中水的體積.(g取10N/kg,ρ水=1.0×l03kg/m3)
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【題目】如圖所示,用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來,開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);兩只小燈泡的連接方式是 .
(2)電路中干電池的用途是 ;用一根導(dǎo)線,將A、B兩個(gè)接線柱連接起來,導(dǎo)致的后果是 .
(3)要改變電路中兩個(gè)小電燈的連接方式,首先應(yīng) (選填“添加”或“去掉”)一根導(dǎo)線,接下來的操作是 .
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【題目】夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是( )
A.水從瓶?jī)?nèi)滲出來的結(jié)果
B.空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象
C.空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖甲所示的裝置,小梅選用了如圖乙所示的裝置.
(1)小明在利用甲圖做實(shí)驗(yàn)時(shí),他把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”“不考慮”) 小卡片的重力;為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作: (填“擠壓”“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否處于平衡狀態(tài).
(2)小梅在利用乙圖做實(shí)驗(yàn)時(shí),她發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩邊的鉤碼重力不相等時(shí)木塊也能保持靜止,所以她認(rèn)為二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小可以不相等,她得出這個(gè)結(jié)論是因?yàn)樗龥]有考慮到 ,若利用乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你為她提出一個(gè)合理的改進(jìn).建議: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖中的滑輪組,工人師傅用500N的拉力,在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m.在此過程中,拉力做功的功率是 W;若用此滑輪組勻速提升1000N的重物,拉力的大小是 N.(不計(jì)繩重和摩擦)
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