如圖所示,把物體A與B疊放在一起后放在水平地面上,若A所受重力為G1,B所受重力為G2,A對B的壓力為F1,B對A的支持力為N1,B對地面的壓力為F2,地面對B的支持力為N2,則下列選項中正確的是(  )
分析:(1)分別對A物體和B物體進(jìn)行受力分析,找出G1、G2、N1、N2、這幾個力的關(guān)系;
(2)二力平衡的條件是:作用在同一個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)相互作用力的條件是:作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)二力合成的原則:同向相加,反向相減.
解答:解:A、A物體受到重力G1和B對A物體的支持力為N1,這兩個力都作用在A上,大小相等、方向相同、作用在同一直線上,是平衡力,故該選項正確;
B、B物體對水平地面的壓力為F2等于A、B兩物體的重力之和,即F2=GA+GB,故該選項正確;
C、B物體對水平地面的壓力為F2,水平地面對B物體的支持力為N3,這兩個力分別作用在B和水平地面上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對相互作用力,故該選項正確;
D、F1與N1是分別作用在兩個不同的物體上,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,它們是一對相互作用力,故該選項錯誤.
故選ABC.
點評:此題的關(guān)鍵是學(xué)生對物體的受力分析,平衡力和相互作用力的區(qū)別和聯(lián)系是學(xué)生容易出錯的地方.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、利用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計測量物體重量時,結(jié)果把彈簧測力計拉反了.如圖所示,其測量結(jié)果與實際相比( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求回答問題并作圖:
(1)請根據(jù)圖中折射光線畫出進(jìn)入凹透鏡入射光線的大致徑跡.
(2)小球在細(xì)繩下來回擺動,請畫出小球在圖示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖.
(3)物體的穩(wěn)定性,也稱穩(wěn)度,它是指物體在同樣受力的情況下,是否容易傾倒,穩(wěn)度高,物體就不容易傾倒,為了探究影響穩(wěn)度的因素,王偉同學(xué)做了下面一個實驗,把一個如圖所示的實心物體放在水平地面上,用力推上端使之傾倒,然后再把該物體倒置在水平地面上,用同樣大小的力去推它,王偉發(fā)現(xiàn),第
次(填“一”或“二”)更容易傾倒,由此王偉發(fā)現(xiàn)穩(wěn)度可能與物體的
重心高度
重心高度
有關(guān),若王偉第一次是在A處推物體,請畫出它所用最小推力的方向. 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,把蠟燭放在a、b、c、d各點,調(diào)節(jié)光屏的位置,則:(其中F為焦點,P為二倍焦距處)

(1)在屏上出現(xiàn)的實像最大時,蠟燭放在
c
c
點上.
(2)當(dāng)屏上出現(xiàn)與物體等大的實像時,蠟燭放在
b
b
點上.
(3)當(dāng)屏上出現(xiàn)與物體縮小的實像時,蠟燭放在
a
a
點上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,如圖所示,把蠟燭放在a、b、c、d各點,調(diào)節(jié)光屏的位置,則:(其中F為焦點,P為二倍焦距處)

(1)要將蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)整到
同一高度
同一高度
;
(2)當(dāng)屏上出現(xiàn)與物體等大的實像時,蠟燭放在
b
b
點上.
(3)在屏上出現(xiàn)的實像最大時,蠟燭放在
c
c
點上.

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