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【題目】站在平靜的湖邊，既可以看到水映出藍天白云，也可以看到水中的魚．前者是由于 形成的，后者是由于 形成的．

【答案】光的反射；光的折射

【解析】

試題分析：（1）藍天、白云與觀察者在同種介質中，且在水面的一側；

（2）魚、觀察者在兩種介質中，且在水面的兩邊．

解：（1）藍天白云是光的反射在水中形成的虛像，同平面鏡成像道理一樣；

（2）觀察者看到魚是由于魚反射的光，經水面折射進入觀察者的眼睛看到的魚的虛像．

故答案為：光的反射；光的折射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（ ）
A.物體間不相互接觸，也能產生彈力
B.只要兩物體接觸就一定會產生彈力
C.只有彈簧才能產生彈力
D.兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產生彈力

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【題目】如圖所示，將邊長為a的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，設水的密度為ρ水，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為m．根據以上條件，求出五個與木塊有關的物理量（木塊面積、體積除外）．

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【題目】小明用如圖所示裝置探究電流產生的熱量與電阻的關系：

（1）實驗中應保證兩個相同的透明容器中密封的空氣質量 。

（2）將此裝置接入電路，通電一段時間后，兩Ｕ型管中液面高度的變化如圖所示，由此說明：當 和通電時間相同時，電阻越大，產生的熱量越 。

（3）家庭線路改造之一，就是把導線換成更粗的，目的是減小導線的 ，從而減小電流在導線上產生 損失。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，實驗室提供了4根導體，其信息如下表所示：

（1）按照如圖所示的電路進行探究，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察___________ 來比較導體電阻的大小。

（2）選擇編號為A和C兩個導體進行實驗，發(fā)現IA ＜IC，這說明導體的材料、長度相同時，橫截面積越大電阻___________。

（3）為了驗證電阻大小與長度的關系，應選用編號_________兩根導體分別進行實驗。

（4）分別將編號為A和D的兩個導體接入電路，電流表示數分別為IA和ID，則其大小關系為IA______ID。

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【題目】小聰利用斜面進行如下的實驗。

（1）圖中的數據是在測量斜面機械效率時得到的，由此可知此時斜面的機械效率η＝______。

（2）為了進一步探究斜面的特點，小聰接著做了三次實驗，實驗數據如下表。

①分析表中數據可知，沿斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面傾斜角度越大，機械效率越_________，拉力越_________。

②由表中第2次數據可知，此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為______N。

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【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系中：

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？

【猜想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻

（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干。

【實驗過程】

（1）在虛線框內畫出如圖所示實物圖的電路圖（3分）。

（2）小思按圖正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最_______端（選填“左”或“右”），閉合開關后，發(fā)現電流表示數為0，電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是______________。

（3）小涵在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5V，并記下電流值。接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向_______端移動（選填“左”或“右”），直至_______，再次記下電流值。

（4）接著小涵換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數據，分析數據得出：

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_______比。

（5）小涵實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是__________。

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【題目】有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質量為237g則（ ）

A．用天平測質量時，固體應放在天平右盤

B．此固體的密度為7.9g/cm3

C．把此固體截去一半，剩余部分密度減小

D．只改變此固體形狀，它的質量減少

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【題目】現在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的厘米數，李琳同學想請人給他買一雙合適的足球鞋，他用手頭一把受潮的木尺測得腳長為24.5厘米，他應該買的足球鞋是（ ）
A.24號
B.25號
C.24.5號
D.25.5號

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