【題目】如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( 。
A.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動(dòng),保持電流表示數(shù)不變
【答案】C
【解析】
試題分析:要研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,由控制變量法的思路可知,需要保證導(dǎo)體兩端的電壓不變,當(dāng)電路中的電阻由5Ω換成10Ω時(shí),導(dǎo)體兩端的電壓是否變化,怎樣變化是此題的解題思路.
在滑片P不動(dòng)的情況下,將電阻由5Ω換成10Ω后,閉合開關(guān),電路總電阻變大,
∵I=,
∴電路中的電流變小,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,
∵串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知,
∴定值電阻兩端的電壓增大,
要使電壓表的示數(shù)不變,只能減小電路中的電流,增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,即滑片P向右端移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了長度的測(cè)量后,小明想測(cè)物理課本的一張紙的厚度;小花看了地圖想測(cè)量我們?nèi)莸貐^(qū)海岸線的長度,應(yīng)該如何測(cè)量?請(qǐng)你幫他們把測(cè)量方法寫下來。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測(cè)得它的質(zhì)量為160g,下列說法正確的是( )
A.用天平測(cè)它的質(zhì)量時(shí),砝碼應(yīng)放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“舉杯邀明月,對(duì)酒成三人”是李白《月下獨(dú)酌》中的千古名句。其中,“對(duì)酒成三人”中,除了李白,還有兩人是光學(xué)現(xiàn)象形成的,月光下李白的影子是光的_________________現(xiàn)象,杯中酒面的倒影是光的_______________現(xiàn)象。儲(chǔ)光羲的《釣魚灣》中“潭清疑水淺”是光的________________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖1所示)獲得了豐收. 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度.
小希的方法:
(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖2甲所示,則枇杷的質(zhì)量為kg.
(2)如圖2乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為cm3 .
(3)枇杷的密度為kg/m3 . 小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量.
小明的方法:
①在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m.
②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V.
③枇杷的密度ρ=
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡述理由.
答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用100牛的力將重70牛的鉛球拋出15米遠(yuǎn),則鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中,人對(duì)鉛球所做的功是( )
A.450 焦 B.300 焦 C.0 焦 D.1500 焦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊在大小為10 N的水平拉力作用下,沿水平面勻速前進(jìn)2 m,拉力做功為________J,木塊受到摩擦力的大小為________N;若木塊重16 N,在此過程中重力做功為________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四個(gè)圖中所涉及的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲,減小受力面積增大壓強(qiáng)
B. 圖乙,飲料上升到嘴里是吸力的作用
C. 圖丙,氣體的壓強(qiáng)與它的流速有關(guān)系
D. 圖丁,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
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