【題目】如圖甲所示，左邊量筒中裝有100毫升的水，右邊是一個完全一樣的空量筒，從左邊的量筒向右量筒倒入50毫升的水，左邊剩下的水為55毫升，如圖乙所示．然后再把右邊的50毫升水倒回左邊，總體積還是100毫升，如圖丙所示．通過這個實驗現(xiàn)象，可能是什么原因造成的，請你根據(jù)所學(xué)物理知識，提出一個合理的猜想： ．

【答案】裝在同樣容器中時，壓力越大，分子間距離越小
【解析】解：同樣為100ml的水，倒入兩個容器中，體積之和變大，可能是當(dāng)裝在同一個容器中時，水的壓力大，分子間的距離減小，總體積減小． 所以答案是：裝在同樣容器中時，壓力越大，分子間距離越�。�
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用分子動理論的基本內(nèi)容，掌握分子運(yùn)動論的內(nèi)容是：（1）物質(zhì)由分子組成；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動．（3）分子間存在相互作用的引力和斥力即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在桌面上有兩個小燈泡和一個開關(guān)，它的連接電路在桌面下，無法看到，小明同學(xué)試了一下，閉合開關(guān)時，兩燈泡都亮，斷開開關(guān)時，兩燈泡都熄滅，這兩個小燈泡究竟是串聯(lián)還是并聯(lián)，請你提出一個可行的判斷方法，并說明為什么這么做？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己前面的按鈕（相當(dāng)于閉合開關(guān)）．要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己前面的按鈕時，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，機(jī)械能正在減小的是（ ）
A. 蓄勢待發(fā)的火箭
B. 水平勻速飛行的飛機(jī)
C. 勻速下降的熱氣球
D. 加速上升的飛艇

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是國產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景．飛機(jī)升空是利用（二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細(xì)不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動變阻器、小燈泡（L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進(jìn)行實驗來驗證自己的猜想．
（1）按圖甲連接電路時，應(yīng)先將開關(guān) ， 并將變阻器的滑片移至處．
（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是 ．
（3）排出故障后，移動變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察共記錄燈泡發(fā)光情況，填入表一，當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A，此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是 ， 此時，他應(yīng)該 ．
（4）分析數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．
（5）然后，小明按圖丙所示設(shè)計連接電路進(jìn)行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．
表一：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡
L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0.6

0.12

不發(fā)光

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

0.8

0.16

微亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

1.0

0.20

微亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮

粗

1.3

不很亮

細(xì)

3.25

異常耀眼

表二：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡
L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1.0

0.2

微亮

細(xì)

1.0

0.08

不發(fā)光

粗

1.5

0.3

不很亮

細(xì)

1.5

0.12

微亮

粗

2.0

0.4

較亮

細(xì)

2.0

0.16

不很亮

粗

2.5

0.5

明亮

細(xì)

2.5

0.20

較亮


（6）小明完成實驗后有困惑，通過向爸爸請教，明白了轎車的同側(cè)前燈是可以不同時工作的，在額定電壓相同時，若想要更換更亮的轎車前燈，應(yīng)選擇燈絲較（選填“粗”或“細(xì)”）的燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種汽車超載超重檢測儀的原理圖，電源電壓保持不變，壓力傳感器的電阻會隨著受到的壓力的增加而減小，汽車開上踏板，質(zhì)量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質(zhì)量．下列關(guān)于測試儀的說法正確的是（ ）
A.作用在B點(diǎn)的力為動力，圖中的ABO是一個省力杠桿
B.質(zhì)量顯示表是用電壓表改裝而成的
C.質(zhì)量顯示表表盤上的刻度值越往右越大
D.汽車質(zhì)量越大，電路消耗的總功率越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱壺的電阻為40Ω（假定恒定不變），工作時電流為5A．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃，最少需要吸收熱量J，電熱水壺至少要工作s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示松開封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動．以吸管為參照物，鐵架臺是的；松開夾子向左撒氣，而氣球卻向右運(yùn)動，這說明 ．

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