19．關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)度不同
B．體溫計(jì)內(nèi)有一細(xì)管，溫度計(jì)沒(méi)有細(xì)管
C．使用體溫計(jì)前，需要用力甩動(dòng)，把液體甩到35℃以下，普通溫度計(jì)不能甩動(dòng)
D．使用體溫計(jì)測(cè)量體溫后，可離開(kāi)身體讀數(shù)，普通溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體

分析 體溫計(jì)和普通溫度計(jì)有很多方面的不同，不僅是長(zhǎng)度的不同．
在構(gòu)造上和使用方法上，都有很多的不同．
結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容，分別作出判斷．

解答 解：A、不僅僅是長(zhǎng)度不同．故A錯(cuò)誤；
B、體溫計(jì)有小縮口，溫度計(jì)沒(méi)有，故B正確；
C、體溫計(jì)使用之前要先甩動(dòng)，溫度計(jì)不需要．故C正確．；
D、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)兩種測(cè)量溫度工具的區(qū)分能力．
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注意知識(shí)點(diǎn)的積累．特別是實(shí)驗(yàn)器材使用方法上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很容易遺忘，需要不斷反復(fù)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于電功率的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用電器的功率越大，所做的功就越多
B．用電器做功的時(shí)間越少，其電功率越大
C．用電器的功率越大，表示它做功快
D．用電器的功率越大，消耗的電能就越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中：

（1）李紅在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔（如圖A所示），在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面；前者光斑是由于光的直線傳播（選填“直線傳播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是太陽(yáng)（選填“太陽(yáng)”或“孔”）的像．
（2）為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了開(kāi)有三角形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖B所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)卡片乙的過(guò)程中（孔到地面的距離使終保持不變）．小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖C中方格紙內(nèi)畫(huà)出（分別用序號(hào)甲、乙、丙、丁表示），其中最左邊的光斑為移動(dòng)卡片乙前出現(xiàn)的真實(shí)情況．根據(jù)你的觀察，小華所畫(huà)光斑中可能會(huì)出現(xiàn)的真實(shí)情況有哪些？甲、丙、丁（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．南京到北京的66次快車每晚20：50發(fā)車，次日13：50到達(dá)，寧京線全長(zhǎng)約1156km，該次列車平均速度是77km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V“字樣．
（1）如圖是小亮未連接好的電路，要求滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整：
試驗(yàn)次數(shù)123
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/n
（2）電路連好后，小亮分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄在表格中．
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為10Ω．
②分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中的電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻變大，進(jìn)一步分析原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列交通工具中，不是利用熱機(jī)提供動(dòng)力的是（　�。�
A．汽車B．輪船C．電動(dòng)自行車D．飛機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，正確的是（　�。�
A．“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同
B．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”次聲波傳播很遠(yuǎn)
C．“隔墻有耳”固體也能傳聲
D．用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是綠地超市柜臺(tái)上張貼的紙質(zhì)二維碼，購(gòu)物后可以用手機(jī)掃描實(shí)現(xiàn)快速付款．當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時(shí)（　　）
A．二維碼時(shí)光源
B．二維碼發(fā)生的是鏡面反射
C．攝像頭是凹透鏡
D．二維碼中黑色部分吸收光，白色部分反射光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油（如圖乙所示），記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了確定光斑的位置，以方便比較．
（2）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：沒(méi)有控制入射角和液面高度相同．
（3）某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時(shí)，油對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大．

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