1、如圖所示溫度計叫做
體溫計
，它的測量范圍是從
35
℃到
42
℃，它的示數(shù)是
39.50
℃．
分析：要解本題需掌握：體溫計的構(gòu)造的和常用溫度計不同，以及溫度計的范圍和讀數(shù)方法．
解答：解：即便是生病，人的體溫計的測量范圍是35--42℃，體溫計的一個大格是1℃，一個小格是0.1℃，示數(shù)是39.5℃．
故本題答案為：體溫計，35，42，39.50．
點評：本題主要考查學生對：體溫計的構(gòu)造、讀數(shù)方法和測量范圍的了解和掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早　就起床了。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，除了溫度相同外小明要控制它們哪些量相同？　　　　　　　　　 ；

(2)小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：_____________________________叫做冷卻速率。

(4)小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到____________________的影響。

(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個用水使物 體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：

①____________________________________；②_____________________________　　 。

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