【題目】如圖所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為10N，則拉力F的大小為（ ），物體A與水平桌面的摩擦力大�。� ）。

A. 200N；10N B. 200N；20N C. 20N；10N D. 20N；20N

【答案】C

【解析】解答本題需掌握物體A勻速運(yùn)動(dòng)，受到的合力為零，故A物體所受拉力和摩擦力相等；動(dòng)滑輪上有兩段繩子，拉力F是A所受摩擦力的2倍．

解答：

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)B測(cè)出了動(dòng)滑輪上的繩子上的拉力為10N；又因?yàn)閯?dòng)滑輪上承擔(dān)物重的兩段繩上的力是相等的，所以A受到拉力為10N；又因物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A與水平桌面的摩擦力與物體A受到拉力是一對(duì)平衡力，則摩擦力大小也是10N；

拉力F=2f=2×10N=20N.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中_____（“可以”、“不可以”）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡。

（3）如圖A所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_____個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。原因是_____。

（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)：空飲料罐排開(kāi)水的體積越大，它所受浮力就越大

B. 乙實(shí)驗(yàn)：四面裝有橡皮膜的正方體浸沒(méi)水中，其上表面受水的壓力最大

C. 丙實(shí)驗(yàn)：拿著簡(jiǎn)易壓強(qiáng)計(jì)乘坐電梯，到達(dá)的樓層越高，玻璃管內(nèi)水柱越低

D. 丁實(shí)驗(yàn)：同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中，它在密度大的液體中露出液面部分較長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小娟測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖。她用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A＇位置勻速豎直上升到B＇位置，在這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N。請(qǐng)你根據(jù)小娟做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：（g取10N/kg）

（1）測(cè)動(dòng)滑輪機(jī)械效率的原理式：_________。

（2）此動(dòng)滑輪機(jī)械效率為_________。（保留兩位有效數(shù)字）

（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆环N提高此動(dòng)滑輪機(jī)械效率的方法：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中如圖所示。

（1）小明利用同一個(gè)木塊和木板還有一個(gè)砝碼做了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊，利用_____原理間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）根據(jù)圖甲、乙中實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)力計(jì)示數(shù)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明設(shè)計(jì)了一種方案如圖丙所示。將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車水平向左運(yùn)動(dòng)，木塊穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____

A.水平向右 3.4N B.水平向左 3.4N

C.水平向左 2.6N D.水平向右 2.6N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 燈L1的電阻比燈L2的電阻大 B. 燈L1的額定功率比燈L2的額定功率大

C. 電路中，通過(guò)燈L1的電流比通過(guò)燈L2的電流大 D. 電路中，燈L1兩端電壓比燈L2兩端電壓小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，用水平力F向右推動(dòng)長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f1，當(dāng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)到桌面的右邊緣時(shí)，立即撤去水平推力F，由于長(zhǎng)木板具有______________將繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，直到長(zhǎng)木板的三分之一離開(kāi)桌面是剛好停止，此時(shí)長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，則p1___________ p2，在撤去推力到長(zhǎng)木板停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，長(zhǎng)木板受到桌面的摩擦力大小為f2，則f1_________ f2。（后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體浸沒(méi)在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒(méi)有露出水面，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/Kg，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體露出水面前，工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W

B. 物體在水中受到的浮力為320N

C. 物體的體積為8×10-3m3

D. 物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的兩個(gè)圓柱體A和B，A比B的橫截面積大，如圖所示連接，將它們接入某電路中，通過(guò)A、B導(dǎo)體的電流分別為IA、IB，AB導(dǎo)體兩端的電壓分別為UA、UB，則下列說(shuō)法正確的是

A. IA＞IB UA＞UB B. IA=IB UA=UB

C. IA=IB UA＜UB D. IA=IB UA＞UB

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