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如圖所示，、、都是“220V40W”的電燈，電源電壓U＝220伏，當電鍵K從閉合到斷開時，、亮度的變化是

[　　]

A.變亮，變暗　　　　  B.亮度不變變暗

C.、的亮度都不變　　  D.變暗，會更亮

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，這些現(xiàn)象都是由
大氣壓強
大氣壓強
造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示四個實驗都是為了研究某個物理性質或規(guī)律的．
（1）甲圖中，當金屬夾從電阻絲上的某點，沿電阻絲向右移動的過程中，小燈泡亮度逐漸變暗．這表明
材料橫截面積一定的電阻絲（或這段電阻絲），長度越長電阻越大
材料橫截面積一定的電阻絲（或這段電阻絲），長度越長電阻越大
；
（2）乙圖中，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉發(fā)生振動把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明
空氣可以傳聲
空氣可以傳聲
．
（3）丙圖中，迅速下壓活塞，棉花著起來，說明
壓縮氣體做功，氣體的內能增加溫度升高
壓縮氣體做功，氣體的內能增加溫度升高
．
（4）丁圖中，接觸面磨平的兩塊鉛，用力壓緊可以使它們結合在一起，這說明
分子之間存在引力
分子之間存在引力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是研究杠桿平衡條件實驗：
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做的目的是為了
方便讀出力臂
方便讀出力臂
；
（2）如圖所示杠桿每格都是等距離，當在A點掛4個鉤碼時，你應該如何操作才能使杠桿重新平衡？請說出兩種方法．方法①
杠桿的右邊第二格處掛6個鉤碼
杠桿的右邊第二格處掛6個鉤碼
；方法②
右邊第四格處掛3個鉤碼
右邊第四格處掛3個鉤碼
；（實驗時只有10個相同的鉤碼供你使用）．
實驗次序 動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2.0 5 1.0 10
2 2.0 10 2.0 10
3 3.0 10 2.0 15
（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（4）實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做多次實驗，得到多組數(shù)據并分析，這樣做的目的是：
尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律
尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，各接觸面都是光滑的，則A、B間無彈力作用的兩個圖是
C
C
、
E
E
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網小明同學的質量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每個方格都是邊長為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（不滿一格的都計為半格），可算出這只鞋底的面積約為
 
cm2，小明穿上這雙鞋站立時對地面的壓力等于
 
N，以此可以估算出雙腳對地面的壓強約為
 
Pa．

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