如圖所示,物體重G1=1000N,人體重G2=600N,人站在地面上拉繩子的一端,使物體以2m/s的速度勻速上升,已知動滑輪所受重力為200N.
求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面對人的支持力;
(3)繩子自由端的運(yùn)動速度.
要求:畫出相應(yīng)的受力分析圖.
分析:(1)首先要判斷繩子的段數(shù),再根據(jù)不計摩擦和繩重時,拉力F=
1
n
(G+G)計算人施加的拉力.
(2)根據(jù)人站立拉繩時的受力分析,此時三力平衡,G2=F+F,求出支持力F=G2-F.
(3)物上升距離h和繩頭移動距離S之間S=nh,所用的時間相同,因此繩子自由端移動的速度與物體提升的速度關(guān)系式:V=nV
解答:解:由題意可知:繩子的段數(shù)n=3;
(1)人施加的拉力F=
1
3
(G1+G)=
1
3
(1000N+200N)=400N.
(2)受力分析如圖所示:

人站立拉繩子時三力平衡:G2=F+F,所以地面對人的支持力,F(xiàn)=G2-F=600N-400N=200N.
(3)繩子自由端的運(yùn)動速度V=3V=3×2m/s=6m/s.
答:(1)人所施加的拉力是400N,(2)地面對人的支持力200N,(3)繩子自由端的運(yùn)動速度6m/s.
點(diǎn)評:首先要弄清物重由幾根繩子承擔(dān)后,再根據(jù)拉力的計算公式分析,關(guān)鍵是做好對人拉繩子的受力分析.知道不計摩擦和繩重拉力F=
1
n
(G+G)、S=nh和V=nV
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G1=1000N,人體重G2=600N,人站在地面上拉繩子的一端,使物體以2m/s的速度勻速上升, 已知動滑輪所受重力為200N。

求:(1)人所施加的拉力;

(2)地面對人的支持力;

(3)繩子自由端的運(yùn)動速度。

要求:畫出相應(yīng)的受力分析圖。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G1=1000N,人體重G2=600N,人站在地面上拉繩子的一端,使物體以2m/s的速度勻速上升, 已知動滑輪所受重力為200N。

求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面對人的支持力;
(3)繩子自由端的運(yùn)動速度。
要求:畫出相應(yīng)的受力分析圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體重G1=1000N,人體重G2=600N,人站在地面上拉繩子的一端,使物體以2m/s的速度勻速上升, 已知動滑輪所受重力為200N。

求:(1)人所施加的拉力;
(2)地面對人的支持力;
(3)繩子自由端的運(yùn)動速度。
要求:畫出相應(yīng)的受力分析圖。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年北京市延慶縣九年級上學(xué)期期中考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,物體重G1=1000N,人體重G2=600N,人站在地面上拉繩子的一端,使物體以2m/s的速度勻速上升, 已知動滑輪所受重力為200N。

求:(1)人所施加的拉力;

(2)地面對人的支持力;

(3)繩子自由端的運(yùn)動速度。

要求:畫出相應(yīng)的受力分析圖。

 

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