下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)來(lái)解釋的是(  )
分析:物體保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)是慣性,生活中有很多慣性現(xiàn)象,逐一分析各選項(xiàng),然后答題.
解答:解:A、跳遠(yuǎn)時(shí)先助跑,使運(yùn)動(dòng)員獲得較大的速度,運(yùn)動(dòng)員起跳后,由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn),使運(yùn)動(dòng)員跳的更遠(yuǎn),取得好成績(jī),助跑跳遠(yuǎn)利用了慣性,不符合題意;
B、騎自行車(chē)上坡前往往要加緊蹬幾下,加大速度,使人與車(chē)獲得較大的動(dòng)能,使人能比較輕松地上坡,與慣性無(wú)關(guān),符合題意;
C、洗手后,用力甩手,手與水一起運(yùn)動(dòng),受突然停止運(yùn)動(dòng),而水由于慣性要繼續(xù)運(yùn)動(dòng),從而與手脫離,把手上的水珠甩掉,利用了慣性,不符合題意;
D、拍打衣服時(shí),灰塵由于慣性要保持原來(lái)的狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),而衣服突然停止運(yùn)動(dòng),從而使灰塵從衣服上掉落,利用了慣性,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了慣性的應(yīng)用,生活中慣性應(yīng)用的例子很多,平時(shí)要注意觀察,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)問(wèn)題,學(xué)以致用,有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).
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