10．如圖所示，物體重為20牛，則F1為20牛，當(dāng)拉力方向由F1變?yōu)镕2時(shí)，F(xiàn)2將不變（填：“不變”、“變大”或“變小”）．

分析 使用時(shí)滑輪的軸固定不動(dòng)的是定滑輪，滑輪和物體一起移動(dòng)的滑輪是動(dòng)滑輪．定滑輪實(shí)質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力．

解答 解：
提升物體時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng)，是定滑輪；因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力所以F=G=20N，用定滑輪拉同一物體，沿不同方向用的拉力大小不變．
故答案為：20；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查定滑輪工作特點(diǎn)，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題，但是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．滑輪組：由定滑輪和動(dòng)滑輪組合而成的裝置．使用滑輪組時(shí)，滑輪組的省力情況由承擔(dān)物重的繩子股數(shù)決定；若承重的繩子段數(shù)為n，物體的重力為G，在不考慮摩擦、繩子和滑輪重力時(shí)，繩子末端的拉力F=$\frac{1}{n}$G；若只考慮動(dòng)滑輪的重力，則F=$\frac{1}{n}$（G+G輪）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．P、Q是同一直線上相距6米的兩點(diǎn)，甲、乙兩車同時(shí)分別從P點(diǎn)和Q點(diǎn)出發(fā)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，由圖象可知兩車運(yùn)動(dòng)6秒之后（　�。�
A．甲、乙兩車可能相距1.2米
B．甲、乙兩車一定相距7.2米
C．甲、乙兩車的位置可能重合
D．甲、乙兩車之間的距離一定只有4.8米和7.2米兩種可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛載重汽車滿載救災(zāi)物資駛往災(zāi)區(qū)，車及貨物總重約6.5t，途中要經(jīng)過一座臨時(shí)搭建的浮橋，浮橋允許承受的最大壓力為6×104N，此車能否安全通過此浮橋？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊都是由同種材料制成的G1=2N，G2=2.4N，置于水平桌面的容器和水共重10N，G2恰好有一半浸入水中，不計(jì)摩擦和繩重，以下說法正確的是（　�。�
A．細(xì)繩的拉力為0.4NB．物塊的密度為6×103kg/m3
C．桌面受到的壓力為10.4ND．向容器中加水裝置將不能平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．你有注意過嗎，要更換或維修汽車輪胎時(shí)，需要將汽車頂起來，一個(gè)人有那么大的力量嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)修車師傅會(huì)拿出如圖1的千斤頂，輕松的一個(gè)人就將車頂了起來，它是怎么做到的呢？
要弄清千斤頂?shù)墓ぷ髟�，小華百度得到以下信息：
密閉的液體有一個(gè)重要的特點(diǎn)，即加在密閉液體上的壓強(qiáng)能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞，這個(gè)規(guī)律被稱為帕斯卡原理．

（1）千斤頂可簡(jiǎn)化成如圖2所示的模型，已知重物G的重力為1000N，小活塞的面積為10cm2，大活塞的面積為10dm2，問根據(jù)帕斯卡原理，要想舉起重物需要在小活塞上施加多大的力？
（2）在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何實(shí)現(xiàn)使大活塞一端舉起更重物體的目的？（寫出兩種具體的方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示電路中，R2=10歐，R3=20歐，電源電壓為6V保持不變，求：
（1）S1，S2都打開時(shí)，通過R2的電流．
（2）S1、S2都閉合且電路中的電流為1.2A，R1的阻值和R2消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、細(xì)鐵絲、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．
第一小組：探究金屬塊的下沉條件．
實(shí)驗(yàn)中，他們用兩種方法測(cè)量了物體
受到的浮力：
方法1：稱重法．測(cè)量過程及示數(shù)如圖1所示，則金屬塊所受的浮力為0.2N．
方法2：阿基米德原理法．測(cè)量過程與示數(shù)如圖2所示，則排開水的體積為20mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水gV排可計(jì)算出浮力．
通過比較可知，金屬塊在水中下沉的原因是：物體完全浸沒時(shí)，物體所受的浮力小于物體的重力．
第二小組：探究木塊上浮的條件．要測(cè)量木塊浸沒時(shí)的浮力，你準(zhǔn)備選用上述的方法2（選填“1”或“2”），并簡(jiǎn)要說明操作中還應(yīng)采取的措施：用針將木塊完全壓入水中．
在生活中，我們不需要測(cè)量，也能直接判斷出木塊、塑料泡沫等物體在水中是上浮的．我們運(yùn)用是通過比較木塊和水的密度的方法來判斷物體的浮沉的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，體積為500cm3的長(zhǎng)方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為3N，此時(shí)水的深度為30cm．
求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．
（2）木塊受到水的浮力．
（3）木塊的密度．
（4）若剪斷細(xì)線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在水中，在木塊上應(yīng)加多大的力？

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