【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓體積相同的實心銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止?jié)L下.

（1）本實驗是研究物體動能的大小與關系.
（2）本實驗研究對象是（選填“球”或“木塊”），通過木塊被推動大小，說明球對木塊做功的多少，從而判斷球動能的大小.從圖示現(xiàn)象中可以看出: 球具有的動能較大.
（3）本實驗中球從同一高度滾下的目的是：.

【答案】
（1）質量
（2）球,距離,銅
（3）讓小球到達水平面的速度相同
【解析】（1）不同小球，質量不同，相同高度，反映了速度相同.實驗中，不同的銅鋼球，控制了質量不同，從相同高度滾下，控制了球的速度相同，由控制變量法的研究方法可知實驗目的是研究鋼球的動能與質量的關系.
（2）在此過程中，小球對木塊做功利用轉換法由木塊運動距離的長短，來認識小球的動能多少.由圖知，兩次實驗中球的質量不同，因此研究的是動能大小與質量的關系，球為研究對象.銅球把木塊推出的距離長，說明銅球的動能大.
（3）讓質量不同的球從同一高度滾下是為了保證球達達斜面底部（撞擊時）的速度相同.這種研究物理問題的方法叫控制變量法.
所以答案是：（1）質量； （2）球；距離；銅（3）讓小球到達水平面的速度相同.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”。器材如下：電壓為3V的電源，標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個，電流表、電壓表、開關和導線。

（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是。（寫出一種）排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)。
（2）斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑片P從原位置向端（選填“A”或“B”）移動。但老師指出此操作有缺漏，你認為應補充的操作是：.
（3）實驗數(shù)據(jù)如表所示，可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比。

實驗次數(shù)

定值電阻/Ω

電流表示數(shù)/A

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖像如圖所示，分析圖像可知（ ）

A.a物質的密度最小
B.a物質的密度是c的兩倍
C.b物質的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質組成的物體，質量越大，密度越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流或電壓的大小，判斷正確的是（ ）

A.IAB>IBC
B.IAB=IBC
C.UAB<UBC
D.UAB=UBC

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙中未連接部分連接起來．

（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是
A.電流表的正、負接線柱接反
B.電壓表的量程選小了
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）電路連接正確后，閉合開關，若將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時測得的Rx=Ω．
（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明使用電阻箱間接測量小燈泡的電阻，實驗電路如圖所示.

（1）請將實驗步驟填寫完整：
A.將接入如圖所示電路的M、N兩點間，閉合開關，移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時，記下；
B.斷開開關，取下接在M、N間的元件，將換接入M、N兩點間；
C.閉合開關，調節(jié) ， 使；
D.讀出此時電阻箱的阻值R0 ， 即可知道所測小燈泡的電阻值.
（2）上述實驗中測得的小燈泡電阻值RL=.
（3）通常情況下，人體電阻的平均值可達上千歐，利用上面的器材能否測出人體電阻？為什么？ ， .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的讀數(shù)為1A，電流表A的讀數(shù)為1.5A.求：

（1）電源電壓U；
（2）R2的阻值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種聲光報警器的電路圖，當開關時，燈亮、鈴不響；當開關時，燈亮同時鈴響。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如下左圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc ， hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，回答:

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度.（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，表示安全隱患.（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較.
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較.
（5）實驗中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，設碰撞前一瞬間小球的動能為Eo ， 木塊克服摩擦力所做的功為W，則EoW（選填“＞”、“＜”或“＝”）.
（6）將實驗改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手.（見右圖）兩球離開彈簧時的速度 ， 紙盒被推開的距離（以上兩空均選填“相同”“不相同”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案