【題目】小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示．當(dāng)A點掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )

A.B點掛5個鉤碼
B.C點掛4個鉤碼
C.D點掛1個鉤碼
D.D點掛2個鉤碼

【答案】D
【解析】設(shè)每個鉤碼重力為F，每個小格長度為L，則O點左側(cè)力與力臂的積為：4F×3L=12FL；B點掛5個鉤碼時，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：5F×2L=10FL＜12FL，杠桿不能平衡，選項A錯誤；C點掛4個鉤碼時，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：4F×4L=16FL＞12FL，杠桿不能平衡，選項B錯誤；D點掛1個鉤碼時，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：F×6L=6FL＜12FL，杠桿不能平衡，選項C錯誤；D點掛2個鉤碼時，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：2F×6L=12FL=12FL，杠桿能平衡，選項D正確；
故選D。
杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是實驗室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn)，線圈中的電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，如圖乙所示是小磁針在螺線管內(nèi)靜止的情景，關(guān)于該現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 甲圖中電流表中的線圈可以用超導(dǎo)體材料制作

C. 乙圖中的a端是通電螺線管的S極，c端是電源正極

D. 螺線管內(nèi)的磁場方向由a端指向b端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活和生產(chǎn)中。小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究。
（1）小夢分別對物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運動狀態(tài)下受摩擦力情況進行了研究，并繪制了圖像，如圖所示。請比較圖像中A、B兩點處力的大小（填“＞”、“＜”、“＝”或“不能確定”）：

FAA；②FBfB。
（2）摩擦知識在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進行改進�；鸩竦牟寥季褪且焕�，如圖所示�；鸩窈袀�(cè)面已由以前的圖(a)替換成圖(b)的式樣，這樣設(shè)計的現(xiàn)實意義是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電源電壓不變的電路中，如圖所示．閉合開關(guān)S，各表均有一定示數(shù)，滑動變阻器的滑片向右滑動到一定位置過程中，電流表A、電壓表V1和V2示數(shù)變化量分別為ΔI、ΔU1、ΔU2.下列說法正確的是

A. V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大

B. V1示數(shù)變小，V1示數(shù)和電流表示數(shù)之比變小

C. V2示數(shù)變大，ΔU1＞ΔU2

D. 電流表示數(shù)變小，不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明說：“大掃除時，教室里的那些灰塵微粒是灰塵分子．”你認為他說得對嗎？為什么？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】室內(nèi)游泳池上方離水面6m處有一盞燈，從池邊看到燈在水中的倒影正好貼在池底上，則池中水的實際深度應(yīng)

A. 小于6mB. 等于6mC. 大于6mD. 無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日常生活中，我們經(jīng)常需要搬運大小輕重不同的物件，如果用力的姿勢不正確，就容易受傷．如圖所示的四種搬運重箱子的姿勢中，正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重G=50N，OB=0.4m，OA=1m，使杠桿在水平位置平衡時，F(xiàn)1的力臂L1=m，F(xiàn)1=N。(杠桿重忽略不計)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列火車以72km/h 的速度駛向隧道崖壁下的隧道口，距崖壁720m時，火車鳴笛，司機鳴笛后經(jīng)過多少時間聽到回聲？

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