以下運動過程中，機械能守恒的是（　�。�
分析：物體機械能守恒的條件是沒有機械能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，根據(jù)機械能守恒的條件逐個分析物體的受力的情況，即可判斷物體是否是機械能守恒．
解答：解：A、雨滴落地前在空中勻速下落的過程，說明雨滴處于受力平衡狀態(tài)，并不是只有重力做功，故A錯誤．
B、飛船搭乘火箭加速升空的過程，動能和重力勢能都增大，所以機械能不守恒，故B錯誤．
C、物體沿光滑地面滑行的過程，不受摩擦力，動能和勢能不變，機械能守恒，故C正確．
D、汽車剎車后在水平路面上滑行的過程，克服摩擦做功，機械能不守恒，故D錯誤．
故選C．
點評：掌握住機械能守恒的條件：不計摩擦，只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能守恒，該題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、如圖所示，過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，在第一次下行后，就沒有任何裝置為它提供動力了．像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來．
在過山車運行的過程中回答以下問題：
（1）過山車通過A點向上運動過程中，動能與勢能是如何轉(zhuǎn)化的？
（2）后面的“小山丘”設(shè)計的比開始時的“小山丘”低，為什么？
（3）過山車像所有列車一樣，也安裝了機械制動裝置，在結(jié)束行程后能夠準(zhǔn)確地停下來，當(dāng)過山車停下時是不是“能量消失了”？請解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實驗來證實：

（1）如圖所示，圖中顯示的是
奧斯特
奧斯特
實驗，它證明了通電導(dǎo)體周圍有
磁場
磁場
．
（2）如圖所示實驗證實了
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
，實驗過程中是
電
電
能轉(zhuǎn)化成
機械
機械
能，它的應(yīng)用實例是
電動機
電動機
．
（3）如圖所示，實驗證實了
閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流
閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流
，實驗過程中是
機械
機械
能轉(zhuǎn)化成電能，它的應(yīng)用實例是
發(fā)電機
發(fā)電機
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實驗來證實：

（1）甲圖中顯示的是奧斯特實驗，它證明了
通電導(dǎo)體在其周圍存在磁場
通電導(dǎo)體在其周圍存在磁場
．
（2）乙圖所示實驗證實了
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
，它的應(yīng)用實例是
電動機
電動機
．（任意舉出一列）
（3）丙圖所示實驗證實了
閉合電路中的一部分在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流
閉合電路中的一部分在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流
，實驗過程中是
機械
機械
能轉(zhuǎn)化成
電
電
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，在第一次下行后，就沒有任何裝置為它提供動力了．像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來．
在過山車運行的過程中回答以下問題：
（1）過山車通過A點向上運動過程中，動能與勢能是如何轉(zhuǎn)化的？
（2）后面的“小山丘”設(shè)計的比開始時的“小山丘”低，為什么？
（3）過山車像所有列車一樣，也安裝了機械制動裝置，在結(jié)束行程后能夠準(zhǔn)確地停下來，當(dāng)過山車停下時是不是“能量消失了”？請解釋．

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科目：初中物理 來源：2010年中考物理考試模擬試卷（13）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點的，在第一次下行后，就沒有任何裝置為它提供動力了．像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來．
在過山車運行的過程中回答以下問題：
（1）過山車通過A點向上運動過程中，動能與勢能是如何轉(zhuǎn)化的？
（2）后面的“小山丘”設(shè)計的比開始時的“小山丘”低，為什么？
（3）過山車像所有列車一樣，也安裝了機械制動裝置，在結(jié)束行程后能夠準(zhǔn)確地停下來，當(dāng)過山車停下時是不是“能量消失了”？請解釋．

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同步練習(xí)冊答案