高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”．據(jù)報道：一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當場死亡．由此可知，雞蛋的重力勢能與 有關，下落過程是將重力勢能轉化為 ；“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”，汽車在公路上行駛的過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，這是因為速度越大，質(zhì)量越大， 就越大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區(qū)二中初三上期五校協(xié)作月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗中，電路圖如圖甲所示

（1）根據(jù)電路圖完成圖乙中實物連接；

（2）如圖丙所示，小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為 A，此時小燈泡的電阻為 （（保留1位小數(shù)）；

（3）通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，多次測量，畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的U—I關系圖像（如圖�。l(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．說明 ．

（4）若將這樣的兩個小燈泡串聯(lián)后接在電壓為1V的電源兩端，則此時兩個小燈泡的總電阻為 Ω．

（5）為測量待測電阻Rx阻值,甲同學設計了如圖A所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫助他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式．

實驗步驟：A．按照設計的電路圖連接電路；

B．閉合S讀出電流表的示數(shù)為I1 ；

C．表達式：Rx= （用已知物理量和測量出的物理量的符號表示）

（6）為測量待測電阻Rx阻值，乙同學設計了如圖B所示的電路，R0的阻值已知且電源電壓不變，她能不能測出Rx的阻值?答： （填“能”或“不能”）．因為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北黃岡五校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）在圖中畫出入射光線AO的反射光線，并標出反射角和入射角的度數(shù)。

（2）在圖中，AO、BO’為點光源S射向平面鏡的兩條入射光線，請在圖中標出點光源S和像S’的位置并畫出光路圖。

（3）.如圖所示，S′為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過P點，請在圖中找出發(fā)光點S的位置，并完成光路。

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶璧山縣青杠初級中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于電壓，下列說法中不正確的是( )

A.電壓是電路中形成電流的原因

B.只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流

C.電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓

D.電源是提供電壓的裝置

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省臨沂市初三上學期階段性抽測物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于如圖所示的電路中，下列說法中正確的是（ ）

A．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B．S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C．要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線a

D．若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫北塘區(qū)初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在一根穿越長江兩岸的塑料管內(nèi)穿有三根完全相同 的電線。為了弄清哪兩個線頭為同一根導線的兩端，可以用如圖的測通器來測試，其操作過程如下：（1）把A和B相連，將測通器的m連接在D上。當n連接E時小燈泡發(fā)光，連接F時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定______ 為同一根導線的兩端（填字母，下同）。（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與______相連時，另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應確保杠桿上 （選填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼。若發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）圖甲中要使杠桿平衡，應在a處掛 個同樣的鉤碼．

（3）當彈簧測力計由圖乙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”） ，其原因是 。

（4）下表是根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析，本次實驗的兩個不妥之處是：

① ；② 。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇丹陽市初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

小明想粗略地測出自己在單杠上做引體向上運動得功率.他用刻度尺量出自己握拳時手臂的長度作為做引體向上時上升時的高度，并測出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時間填入下表，請在空格出補上相應的數(shù)據(jù).

臂長l∕m

體重G∕N

拉上去的次數(shù)

克服重力所做的總功W∕J

時間t∕s

功率P∕w

0.6

500

5

12

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科目：初中物理 來源：2016屆山東慶云縣五中初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗，下列對整個探究活動的分析不正確的是 （ ）

A.探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關

B.探究的方法：控制變量法

C.探究過程分析：通過觀察海綿的凹陷面積的大小判斷受力效果

D.探究結論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關

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