【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。請回答
(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動的_____。
(2)實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越_____,速度減小得越_____。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可推理得出:運(yùn)動的小車如所受的阻力為零,小車將做_____運(yùn)動。
【答案】速度相同 使水平面的粗糙程度不同 小 慢 勻速直線運(yùn)動
【解析】
(1)每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等;
(2)在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對物體運(yùn)動的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減小;
(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(4)假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運(yùn)動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運(yùn)動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。
(1)為了使拉力與摩擦力相等,他使用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊做_____運(yùn)動。
(2)圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越_____(選填“大”或“小”),滑動摩擦力越大。
(3)圖_____兩次實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”)。
(4)隨后,小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對實(shí)驗(yàn)做出進(jìn)一步探究:
①在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動,水平拉力F隨時間t變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時,木塊所受摩擦力大小為_____N;若用2.9N的拉力拉木塊做變速運(yùn)動時,木塊所受摩擦力大小為_____N。
②在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運(yùn)動,則木板對木塊的滑動摩擦力為_____N。
③在圖丙所示實(shí)驗(yàn)中,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____(選填字母)
A.毛巾的長度太長 B.毛巾表面的粗糙程度不均勻 C.木塊相對于毛巾的速度太大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平地面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求:
(1)容器底對桌面的壓力和壓強(qiáng)各是多少?
(2)水對A點(diǎn)的壓強(qiáng)是多少?
(3)水對容器底部的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測力計(jì)拉動水平桌面上的物體,使其做勻速直線運(yùn)動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是 ( )
A. 彈簧測力計(jì)對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
B. 彈簧測力計(jì)對物體的拉力與物體所受的重力
C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究彈簧受到拉力時,彈簧長度的增加量與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用測力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示,在實(shí)驗(yàn)中小明分別用力通過測力計(jì)拉伸不同的彈簧,測量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增加量。記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示,已知在同一表格中,實(shí)驗(yàn)所用彈簧的材料和粗細(xì)相同。
表一:材料甲 | 表二:材料乙 | ||||||||
序號 | 拉力大小 (牛) | 長度增加量 (厘米) | 序號 | 原長 (厘米) | 彈簧圈直徑 (厘米) | 拉力大小 (牛) | 長度增加量 (厘米) | ||
1 | 5 | 2 | 5 | 15 | 3 | 5 | 2.2 | ||
2 | 10 | 4 | 6 | 15 | 3 | 10 | 4.4 | ||
3 | 10 | 2 | 5 | 4 | 7 | 15 | 6 | 5 | 4.4 |
4 | 20 | 1 | 5 | 4 | 8 | 30 | 3 | 5 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2(或5與6 )中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:材料、粗細(xì)、原長、彈簧圈直徑相同的彈簧,_________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號________中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:材料、粗細(xì)、原長相同的彈簧,受到相同的拉力,彈簧圈直徑越大,長度增加量越大。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4(或5與8)中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:____________。
(4)小明想繼續(xù)研究彈簧長度的增加量與彈簧材料的關(guān)系,表格中的數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)得出結(jié)論。若能,請歸納該實(shí)驗(yàn)結(jié)論;若不能,請說明本次實(shí)驗(yàn)需滿足的條件。_________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理課上,同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)對斜面的機(jī)械效率進(jìn)行探究。其中一組同學(xué)研究“斜面的傾斜程度跟機(jī)械效率的關(guān)系”。下表是他們的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以知道:
①斜面的機(jī)械效率跟斜面傾角(傾斜程度)的關(guān)系是_______________;
②實(shí)驗(yàn)中,拉力做的有用功__________(填“相等”或“不相等”);
③實(shí)驗(yàn)中,隨著斜面傾角的增大,拉力做的總功__________(填“增加”“不變”或“減少”);
④額外功減少的原因是______________________________________。
(2)進(jìn)而可以有如下推論:
①木塊受到的摩擦力跟斜面傾角的關(guān)系是_______________________;
②從影響滑動摩擦力大小因素方面分析,在實(shí)驗(yàn)中,摩擦力的大小發(fā)生變化的原因是_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料
熱島效應(yīng)
城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些,就像一個個“熱島”分布于鄉(xiāng)村之中,這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”(如圖)。形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有:在城市的生產(chǎn)和生活中,燃燒大量的燃料,排放出大量的熱;以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強(qiáng)的吸收太陽輻射能的本領(lǐng);城市中的水面小、地面的含水量小,致使水的蒸發(fā)少,加之空氣流動不暢,城市中的熱不能及時傳遞出去等。這種效應(yīng)給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來不利影響。
請回答:
(1)形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有哪幾個方面?
(2)要減弱“熱島效應(yīng)”請?zhí)岢鲆恍┖侠淼慕ㄗh。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。
如圖所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較________的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。
(2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用________兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_________ 同學(xué)的猜想。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一轎車從某地在高速公路上往北京方向行駛。
求:(1)當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)速度表如圖乙所示,若轎車保持該速度勻速從A地到B地用多少時間?
(2)轎車到達(dá)B地后,司機(jī)用時30分鐘到達(dá)了北京,則轎車由A地到北京的平均速度是多少?
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