【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后,燈不發(fā)光,故障只發(fā)生在燈L或電阻R

(1)如電壓表示數(shù)不為零,電路故障可能是________;

(2)如用完好的燈L0來替代電阻R,燈L0發(fā)光,請根據(jù)相關(guān)信息寫出此時小燈L的發(fā)光情況及原先電路對應的故障:___________________________。

【答案】L斷路 若燈L不發(fā)光,則燈L短路;若燈L發(fā)光,則電阻R斷路。

【解析】

(1)[1] 電壓表示數(shù)不為零,說明是電路出現(xiàn)了斷路,故障只發(fā)生在燈L或電阻R,所以是燈L斷路。

(2)[2]閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后,燈不發(fā)光,說明燈斷路或電路發(fā)生斷路,有以下3種情況:

1種情況,若燈短路,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0

2種情況,若燈斷路,則電壓表串聯(lián)在電路中,有示數(shù),電流表示數(shù)為0;

3種情況,若電阻斷路,則電流表、電壓表示數(shù)都為0。

故答案為:若燈L不發(fā)光,則燈L短路;若燈L發(fā)光,則電阻R斷路。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為測量未知電阻 Rx 的實驗電路圖,電源兩端電壓不變,其中 R0 為阻值已知的定值電阻。當開關(guān) S1S2 閉合時,電壓表示數(shù)為 U1;當開關(guān) S1 閉合、S2 斷開時, 電壓表示數(shù)為 U2。則下列判斷正確的是(

A.電源兩端電壓為 U1

B.整個過程中電阻 Rx 兩端的電壓始終為 U2

C.整個過程中通過電阻Rx的電流始終為I=

D.測得未知電阻的阻值為Rx=

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【題目】如圖所示,是某實驗小組的同學進行電磁學實驗的裝置。

1)當開關(guān)S閉合后,可以觀察到磁場中金屬棒ab在導軌上向右運動,這說明磁場對通電導體有_______。若只對調(diào)電源正負極接線,金屬棒ab會向左運動,這說明通電導體在磁場中受力的方向與___________有關(guān);

2)應用此實驗原理可制成___________(選填“電磁鐵”、“發(fā)電機”或“電動機”)。

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【題目】如圖所示為某電壓力鍋的工作原理圖。L是發(fā)光二極管指示燈,R1是主加熱器,R2是保壓加熱器,R0是特殊電阻(阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變,從而與其他元件共同實現(xiàn)開關(guān)自動切換),R1的額定功率為900 W。接通電路時,開關(guān)S自動與觸點a、b閉合,開始加熱;當鍋內(nèi)水溫達到110 ℃時,S自動與觸點a、b斷開,并與觸點c接通,開始保壓,此時鍋內(nèi)水溫不變,且不沸騰。

(1)在保壓狀態(tài)下,加熱器正常工作2 h耗電0.2 kW·h,求R2的阻值;

(2)用該電壓力鍋對5 L、20℃的水加熱,正常工作35 min后鍋內(nèi)水溫剛好達到110℃,求該電壓力鍋的電熱效率。

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【題目】一根粗細均勻的鎳鉻合金絲,將其接入電壓為6V的電源上,通過的電流為0.3A。求:

(1)這根鎳鉻合金絲的電阻;

(2)通電1min消耗的電能;

(3)若將這根鎳鉻合金絲對折后一起接入原電源上,電路中的總電流為多大?

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【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓是6伏不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2上標有“ 1A”字樣。電壓表V的量程是“”:

(1)R1兩端電壓為4伏時,求此時電路中的電流;

(2)當電流表示數(shù)如圖(b)所示時,求電壓表的示數(shù);

(3)滑動變阻器的滑片P移動時,電流表示數(shù)的最大變化量

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【題目】如圖所示,裝有水的圓柱形容器放置在水平桌面上。將體積為100cm3物塊掛在彈簧測力計下,其一半浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)為1Ng10N/kg。下列說法中正確的是( 。

A.物體所受浮力是0.5N

B.物體所受重力是1N

C.物體的密度是1.5×103kg/m3

D.如果直接把物體放入水中,物體在水中會沉底

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【題目】某同學在河邊玩耍時撿到一塊石頭,估測石頭質(zhì)量大約800g;丶液螅脧椈蓽y力計(量程為0~5N)、玻璃水槽、細繩若干、質(zhì)量分布均勻的細木桿和足量的水測量石頭的密度(已知水的密度為ρ0)。請你幫他設計一種測量石頭密度的實驗方案。要求:

(1)寫出主要的實驗步驟;

(2)寫出石頭密度的數(shù)學表達式(用已知量和測量量表示)。

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【題目】為了驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小是否有關(guān)”,某同學利用表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪的長木板、彈簧測力計、輕細線,以及一個帶有掛鉤且表面的粗糙程度相同的長方體物塊設計了如圖所示的實驗裝置探究。

(1)以下是該同學的部分實驗步驟,請補充完整:

將長木板放在水平桌面上,將物塊平放在長木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細線與長木板平行;

豎直向上拉動彈簧測力計,使物塊在長木板上做_____________運動,讀出并記錄測力計的示數(shù)F1,根據(jù)_____________可知,物塊所受滑動摩擦力f1=F1;

__________________________,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細線與長木板平行,重復步驟的操作與測量,讀出并記錄測力計的示數(shù)F2,同理可知,物塊所受滑動摩擦力f2=F2

(2)比較兩次的滑動摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2_______f1,(選填“=”或“”),可以驗證“滑動摩擦力大小跟壓強大小無關(guān)”。

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