【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車的質(zhì)量為1.5×103kg，10min內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.15kg的氫氣．此過(guò)程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N，行駛時(shí)汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2（氫氣的熱值取1.4×108J/kg，g取10N/kg）．求：
（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）牽引力做功的功率；
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

【答案】
（1）解：汽車對(duì)水平地面的壓力：

F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N，

對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：

p= = =1.5×105Pa；


（2）解：牽引力所做的功：

W=F牽s=1.0×103N×1.2×104m=1.2×107J；

牽引力做功的功率：

P= = =2×104W；


（3）解：氫氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=mq=0.15kg×1.4×108J/kg=2.1×107J，

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率：

η= = ×100%≈57.1%．


【解析】（1）汽車對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=mg求出其大小，根據(jù)p= 求出對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（2）知道汽車行駛的牽引力和行駛的路程，根據(jù)W=F牽s求出牽引力做功，根據(jù)P= 計(jì)算牽引力做功的功率；（3）根據(jù)Q放=mq求出氫氣完全燃燒放出的熱量，根據(jù)η= 求出汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用蠟燭和毛玻璃光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)．
（1）測(cè)量焦距時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，移動(dòng)透鏡，讓太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)的光斑，用刻度尺測(cè)量光斑到的距離，結(jié)果為10.0cm．
（2）如圖所示，剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)燭焰的像只有一小部分成在光屏邊緣的A處，大部分不在光屏上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）當(dāng)蠟燭距透鏡5.0cm時(shí)，光屏上（有/沒(méi)有）燭焰經(jīng)透鏡折射后的光線，此時(shí)，像成在（光屏/蠟燭）一側(cè)．
（4）小明用LED燈做成字母“F”替換蠟燭，將它放在距透鏡15.0cm處，在光屏上成清晰的像．小明在毛玻璃光屏后面觀察物和屏上的像，他直接看到的物為“F”．則他看到屏上像的形狀為；移去光屏，在光屏處，看到像的形狀為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題。

（1）如圖所示是一種_____表（計(jì)），示數(shù)是_____。

（2）如圖所示，秒表的讀數(shù)為_____s

（3）學(xué)校門口立著如圖所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛的速度不允許超過(guò)_____；為檢測(cè)汽車經(jīng)過(guò)學(xué)校是否超速。

①實(shí)驗(yàn)所需的器材：_____、_____；

②以下是某校實(shí)驗(yàn)小組所做的測(cè)量實(shí)驗(yàn)：

a．在校門口公路上測(cè)出約100m的路程s；

b．選一名同學(xué)做發(fā)令員，站在起點(diǎn)發(fā)令，看到汽車駛向?qū)W校，迅速揮動(dòng)小紅旗，另一同學(xué)站在終點(diǎn)用手表記下時(shí)間t1，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，記下時(shí)間t2。

則汽車行駛速度表達(dá)式_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用滑輪組豎直向上提升重物，不計(jì)繩重和摩檫，下列措施能提高滑輪組機(jī)械效率的是（ ）
A.減小動(dòng)滑輪的重力
B.增大重物上升的高度
C.減小定滑輪的重力
D.增大重物上升的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一冰塊漂浮在水面上，用V表示冰塊露出水面的體積，△V表示冰塊露出水面體積的減小量．若相同時(shí)間內(nèi)冰溶化的量相等，則下列V和△V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？

三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：

猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。

猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為___________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與____________有關(guān)，與_________和____________無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浙江大學(xué)的科學(xué)家制作出了一種新型防菌“納米紙”，這種紙“油水不沾”，細(xì)菌也無(wú)法停留在上面（如圖）．則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A.“納米紙”的分子不可再分
B.“納米紙”的分子不能做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
C.“油水不沾”的原因是分子間無(wú)空隙
D.納米紙上互相靠得很近的兩滴水能自動(dòng)結(jié)合成一滴是因?yàn)榉肿右Φ木壒?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，老師參照課本組裝了圖的器材，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到表格中，下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

液體

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱量的時(shí)間（min）

水

200

20

28

8

煤油

200

20

28

4


（1）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度（填“相同”或“不同”），這說(shuō)明物體吸收熱量的多少與有關(guān)．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是（只填出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是利用太陽(yáng)能電池工作的一種新型動(dòng)力車．它上面的太陽(yáng)能接收板的有效面積為8m2 ， 天氣晴朗且接收板正對(duì)陽(yáng)光時(shí)，每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽(yáng)輻射的能量為1000J，太陽(yáng)能，電池提供的電壓為120V，可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為10A．

（1）太陽(yáng)能屬于（選填“可”或“不可”）再生能源．
（2）太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是 ．
（3）電動(dòng)機(jī)正常作時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為能，若轉(zhuǎn)化效率是80%，且該車沿水平路面勻速行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N，則該車勻速行駛的速度是m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案