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3．下列估測最符合實際情況的是（　　）
A．普通教室的高度約7mB．教室內一盞日光燈的功率約為50 W
C．人體感覺最舒適的氣溫是37℃D．小明中午吃的米飯約3kg

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：A、普通教室的高度約3m，故A不符合實際；
B、家用日光燈正常工作時，通過的電流在0.2A左右，正常工作的功率在P=UI=220V×0.2A=44W左右．故B符合實際；
C、正常情況下人體體溫在37℃左右，人體感覺最舒適的氣溫是23℃，故C不符合實際；
D、小明中午吃的米飯約300g，故D不符合實際．
故選B．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在超市的冰柜里出售的海鮮周圍都要鋪上一層碎冰，這是因為冰塊熔化（填狀態(tài)變化的名稱）時要吸熱，從而起到保鮮的作用；此過程中海鮮的內能將減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖甲是測量液體內部壓強的儀器，由圖可以看出（　　）
A．乙圖中的壓強大B．丙圖中的壓強大
C．乙、丙的壓強相等D．深度越大，壓強越小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．動物的生理結構是它適應自然，長期進化的結果，為它的生存起到了重要作用，下列實例用物理知識來解釋正確的是（　�。�
A．壁虎腳掌上的吸盤，能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上
B．啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產生很大的壓強，從而啄穿樹木
C．深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活
D．駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強，方便在沙漠中行走

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某品牌電熱水壺的容量為2L，銘牌上標有“220V，2000W”求：
（1）該電熱水壺正常工作時的電阻；
（2）當電熱水壺裝滿水后，從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量；【C水=4.2×103J/（kg•℃）】
（3）若該電熱水壺的效率為80%，燒開這壺水需要消耗的電能；
（4）如果在用電高峰期用電熱水壺燒水，這時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率為1620W，則該電熱水壺的實際電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．周末，小明和爸爸騎著共享單車（自行車）去郊游，它們并排勻速沖上一緩坡，小明說自己沒動，他選擇的參照物是小明爸爸或單車．在上坡過程中，小明的機械能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．物體A在滑輪組的作用下，2s內沿水平地面勻速移動了0.3m，彈簧測力計的示數如圖所示．不計滑輪重和軸摩擦，則（　　）
A．繩子自由端的拉力F=2.2N
B．物體A受到的摩擦力f=6.6N
C．滑輪組對物體A做功的功率P=0.66 W
D．繩子自由端移動速度v=0.4m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某小組同學在“探究杠桿平衡的條件”的實驗過程中，利用鉤碼、彈簧測力計等器材進行實驗，將動力F1、動力臂l1、阻力F2、阻力臂l2記錄在表中．
實驗
序號		F1
（牛）		l1
（厘米）		F2
（牛）		l2
（厘米）
12323
23434
34242
45151
5125110
①在實驗中，有一次的實驗數據是在彈簧測力計斜拉的情況下獲得的，如圖所示．請說明該組數據的實驗序號及其錯誤的原因：5、測力計斜拉時，拉力的力臂并不等于作用點到支點的距離．
②請判斷能否根據本實驗所記錄的數據得出實驗的結論，并簡要說明理由．不能，需要用鉤碼在支點的異側，和用彈簧測力計在支點同側各做一次，得出普遍結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小紅準備在旅游時估算登山纜車的機械效率．她從地圖上查到，纜車的起點和終點的海拔高度差為600m，一輛纜車運載15個人上山的同時，有另一輛同樣的纜車與它共用同一個滑輪組，利用重力作用運載8個人下山．每個人的體重大約是60kg．從銘牌看到，纜車的質量為600kg．拖動鋼纜的電動機銘牌上標明，它的額定功率為45kw．管理人員說，在當時那種情況下，電動機的實際功率為額定功率的60%，實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為7分鐘．（g=10N/kg）求：
（1）此過程中纜車的有用功
（2）估算纜車的機械效率．

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