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3.在探究影響摩擦力大小因素的實驗中,記錄的結果如表所示.
次數(shù)接觸面壓力(N)摩擦力(N)
1木塊和木板20.4
2木塊和木板40.8
3木塊和棉布20.6
4木塊和毛巾41.2
①在第1、2次實驗中,使接觸面不變,只改變壓力,這個方法叫控制變量法.
②第1、2次實驗可以得到的結論是:接觸面不變時,壓力越大,摩擦力越大.
③在研究接觸面對摩擦力大小的影響時,控制的變量是壓力(選填:接觸面,壓力).可采用第1和3(或2和4)兩次的實驗結果.

分析 影響摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度,在探究時要用到控制變量法.
變量是變化的量,也就是我們要探究的因素,控制的變量是不變的;分析表格中的數(shù)據(jù)可對所探究的結果進行分析.

解答 解:①在1、2兩次實驗中,使接觸面不變,只改變壓力,這個方法叫控制變量法.
②由表中的數(shù)據(jù)可知,第1、2次實驗中接觸面相同,壓力不同,摩擦力不同,故可得出:接觸面不變時,壓力越大,摩擦力越大.
③影響摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度,在研究接觸面對摩擦力大小的影響時,控制的變量是壓力.
分析表中的數(shù)據(jù)可知,采用第1和3(或2和4)兩次的實驗結果符合控制變量法的要求.
故答案為:①控制變量;②越大;③壓力;1和3(或2和4).

點評 此題主要考查的是我們對于實驗的分析能力,重點是理解控制變量法的運用,這是初中生必備的一種能力.

練習冊系列答案
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工作時間(min)1414
工作狀態(tài)粉碎打漿加熱粉碎打漿加熱
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