【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據
(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的_____________有關。
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:_________。
【答案】(1)質量.(2)質量相同的不同物質升高相同的溫度,吸收的熱量不相同。
【解析】
試題本實驗用到的研究方法是控制變量法。利用控制變量法分析實驗時,其基本思路是先找出相同(保持不變)的量,然后再找出不同的量,最后觀察實驗結果跟變化的量之間的關系.
利用控制變量法歸納實驗結論的基本方法是:先書寫保持不變的條件,再書寫變化規(guī)律,要注意因果關系。(1)分析第1、2次或第3、4次實驗數據可以看出:不變的量是物質的種類,升高的溫度,改變的量是物體質量。物質吸收熱量的多少是通過加熱時間反映出來的,可看出當吸收熱量的多少也發(fā)生了改變。所以得出的結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的質量有關;
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據可看出:不變的量是物質的質量,升高的溫度,改變的量是物質的種類,實驗結果是物質吸收的熱量不同。因此可以得出的初步結論是:質量相同的不同物質升高相同的溫度,吸收的熱量不相同;蛸|量相同,升高相同的溫度,不同的物質吸收的熱量不同。
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【題目】兩位學生比賽爬竿,他們的質量之比為4:5,已知甲用18s爬到頂,乙用20s爬到頂,則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是 ( )
A.甲學生做功較少,功率較大
B.甲學生做功較少,功率較小
C.甲學生做功較多,功率較大
D.甲學生做功較多,功率較小
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【題目】小聞和小寧想測石塊的密度,器材有:天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴
管。他們經過思考,進行下面的操作:
(1)小聞把天平放在水平桌面上,將________調到標尺左端的零刻線處,如果此時指針偏向分度盤中線的左側,應向_______調節(jié)平衡螺母,使天平平衡。
(2)用調節(jié)好的天平稱石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則石塊的質量為________g。
(3)為了測石塊體積,他們進行了如圖乙所示的實驗操作:
a.燒杯中裝有適量的水,標記好水面的位置,測得燒杯和水的總質量為103 g。
b.將石塊放入裝水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管調節(jié)使水面恰好在標記處,測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為145g。
c.通過計算,石塊的密度為________kg/m3。
(4)實驗結束后,他們進行討論:若b操作中倒出水后,水面還高于標記處,這樣的情況下測出的密度值將________(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的,但有怎樣的關系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學是通過 來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。
(3)分析 可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。
(4)此探究過程用到的科學探究方法有 、 。
(5)實驗結束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達式為 。
(6)上面推導出的表達式 (選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。
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【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給20kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產生的熱量.
(2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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【題目】導體的電阻取決于它的材料、長度、_________和溫度。旋轉式變阻器(如圖所示)與滑動變阻器相比,外形不同,但原理都是通過改變接入電路的導體的_________來改變其連入電路的電阻。若圖中旋轉式變阻器的A、C兩接線柱連入電路,則連入電路的弧形電阻片是________(選填“AP”“PB”或“AB”)段,當軸順時針旋轉時,它連入電路的電阻將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學工作者為了探測海底的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4s收到回波信號。
(1)請你幫助科學工作者們將光路圖補充完整。
(______)
(2)海洋深度是多少?________(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
(3)這種辦法能不能測量月球與地球之間的距離,其原因是什么?__________
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【題目】某電動自行車的技術參數如下:蓄電池36V、10Ah,整車質量40kg。一個質量為60kg的人騎著它在水平路面上以5m/s的速度勻速行駛20分鐘,受到的阻力約為總重的0.02倍(g=10N/kg)。請計算:
(1)蓄電池可以貯存多少焦耳的電能?
(2)在行駛過程中,電動機做了多少功?
(3)在行駛過程中,電動機線圈中的電流是4A,電動機的效率是多少?
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【題目】如圖圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車運動速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動
C. 甲、乙兩車都以2m/s勻速運動
D. 甲、乙兩車經過5s通過的路程都是10m
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