【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。已知電源電壓為3V,且保持不變,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,所給的定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài);瑒(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,本實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路的故障可能為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,將5Ω的定值電阻換為10Ω的定值電阻后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表示數(shù)不變。
(4)為了使所給的4個(gè)定值電阻都進(jìn)行實(shí)驗(yàn),定值電阻兩端的電壓應(yīng)控制在_____V和_____V之間。
【答案】 斷開 控制定值電阻的電壓不變 定值電阻斷路 B 1.5 2.5
【解析】(1)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓表示數(shù)不變,故滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外,本實(shí)驗(yàn)中的作用是:控制定值電阻的電壓不變;(2)經(jīng)分析,連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路的故障可能為:定值電阻斷路。(3)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變。(4)由題意知,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,定值電阻的最大電阻為20Ω;根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和分壓原理:即 ,解得:U=1.5V,
即電壓表控制不變的最小電壓為1.5V,所以電阻兩端的電壓只能在1.5V到2.5V之間。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向_____偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào),ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向_____偏轉(zhuǎn),此過程_____轉(zhuǎn)化為電能。
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【題目】如圖所示,是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)在圖甲實(shí)驗(yàn)中,紙板與平面鏡必須_____放置,紙板的作用是為了_____
(2)在圖甲中,使一束光緊貼紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上畫出入射光線AO和反射光線OB.多次改變?nèi)肷浣遣y(cè)出反射角大小后,分析得出:反射角_____入射角。
(3)圖乙中,將紙板F往后折時(shí),紙板F上看不到反射光線,說明反射光線和入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(4)圖甲實(shí)驗(yàn)中,有兩位同學(xué)的眼睛分別位于A、B處時(shí),均能通過鏡子看到對(duì)方的眼睛,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中,光路是_____的;若光沿NO入射,則反射角大小等于_____度。
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示,用24N的水平拉力F拉滑輪,可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng).物體B重10N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N且不變.若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和軸摩擦,則下列說法中正確是
A. 地面受到的摩擦力為12N B. 滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C. 水平拉力F的功率為4.8W D. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為4.8J
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【題目】如圖所示,重6N,邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊(不吸水),用質(zhì)量、體積忽略的4cm長(zhǎng)細(xì)線一端固定在容器底部,另一端固定在木塊底面中央,木塊排開水的體積為800cm3,容器重2N,容器底面積為200cm2.(容器厚度忽略不計(jì),g取10N/kg)求:
(1)細(xì)線對(duì)木塊的拉力。
(2)容器底受到水的壓強(qiáng)。
(3)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)如圖所示是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)?jiān)趫D中黑點(diǎn)O處作出小車在棉布上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖________
(2)根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是(____)
A. ①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論 B. ①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C. ①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論 D. ①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論.
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【題目】大林利用圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。請(qǐng)你解答下列問題:
(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示,則接下來的操作是____________________;
(2)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖丙所示的實(shí)物電路連接完整_________(導(dǎo)線不允許交叉);
(3)實(shí)驗(yàn)中多次換接阻值不同的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)保持不變,記下每次電流表的示數(shù),繪制了圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像進(jìn)一步分析可知,當(dāng)電阻R =12.5Ω時(shí),通過R的電流I =___________A;
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,大林發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)標(biāo)著“0.3A V”的小燈泡。他想測(cè)量此燈的額定電壓,而電壓表又壞了,于是更換了一個(gè)已知電壓為U的電源,用如圖所示的電路進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(設(shè)燈泡電阻不變)
a.閉合S1斷開S2,移動(dòng)滑片P使電流表示數(shù)I1為0.3A;
b.保持________的位置不變,閉合S2斷開S1,記下此時(shí)電流表示數(shù)I2;
c.小燈泡額定電壓的表達(dá)式為:U額 =_________(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為12V,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,小燈泡上標(biāo)有“6V 3 W”字樣,要求開關(guān)閉合后兩個(gè)電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(設(shè)燈絲電阻不變)。則下列說法正確的是
A. 燈絲電阻為12Ω
B. 該電路的最大功率為7.2W
C. 當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)為8.4V
D. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的最小阻值是12Ω
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