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13．在圖2虛線框內畫出圖1所示實物圖的電路圖．（根據要求作圖）

分析 從實物圖中可以看出兩燈泡串聯(lián)連接，根據實物圖用各元件符號表示即可．

解答 解：從電源正極出發(fā)，依次經過兩個燈泡和開關，然后回到電源負極即可，如圖所示：

點評 本題考查根據實物圖畫電路圖的能力，能正確識別電路的連接方式是畫電路圖的前提．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．重為5牛，底面積為20分米2的圓底容器內盛有0.2米深的水，放在面積為2×10-2米2的水平圓桌的中央，容器底部和桌面間無縫隙，若容器對桌面的壓強為2.45×105帕．求：
①水對容器的壓力F水
②容器中水的重力G容．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小霞在學習了電學知識后，認為：在串聯(lián)電路中，定值電阻阻值不變，它兩端的電壓就不變．請你利用如圖所示器材設計一個實驗證明她的觀點是錯誤的．
【要求】：連接電路并簡要說明實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于溫度、內能和熱量三者的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體，內能一定大B．物體溫度升高，內能一定增加
C．物體吸收了熱量，溫度一定升高D．物體溫度升高一定是吸收了熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．
（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：①電壓表測的不是燈泡兩端電壓而是總電壓；②電流表使用量程過大．
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器滑片沒有位于最大阻值處．
（3）實驗時，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖乙所示，電流表示數為0.34A，則小燈泡正常發(fā)光時電阻為7.35Ω．（保留兩位小數）
（4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據以上實驗數據，這個小燈泡額定功率為0.85W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一束光線與鏡面的夾角為40°，反射光線與入射光線的夾角是100度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．圖甲是小強“探究通過導體的電流與電阻關系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據測得的實驗數據繪制的電流隨電阻變化的圖象．由圖象乙可知兩端的電壓為3V；當的電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關后，為使兩端的電壓不變（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向b（選填“a”或“b”）端滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為 6V，小燈泡的額定電壓為 2.5V（燈絲電阻約為 12Ω）．
（1）如圖甲是小明測定燈泡額定功率的實物電路圖（不完整）；
①為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B．
A．“10Ω0.5A”的滑動變阻器    B．“50Ω0.5A”的滑動變阻器
②請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整；
（2）正確連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數，電流表有示數，燈泡不發(fā)光，導 致這一現(xiàn) 象的原因可能是燈泡短路；
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端移動．
（4）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙所示），分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為0.625W；
②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受溫度變化的影響；
③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于 0.5V 時，小燈泡不發(fā)光，根據圖象分析其原因 是電流太�。�

（5）小華打算增加一個阻值為 10Ω 的電阻 R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關 S 接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．方案 一、二是小華設計的兩種不同方案的電路 圖．則以下判斷正確的是B．
A．兩種方案都能   B．兩種方案都不能   C．方案一能，方案二不能  D．方案一不能，方案二能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖（a）所示，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點計時器的紙帶相連．起初小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離．啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運動一段距離．打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．圖（b）中a、b、c是小車運動紙帶上的三段，紙帶運動方向如箭頭所示．

（1）根據所提供紙帶上的數據，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為4.97m/s2．（結果保留兩位有效數字）
（2）打a段紙帶時，小車的加速度是2.5m/s2．請根據加速度的情況，判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的點跡距離為2.98cm段．

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