【題目】如圖是某次小明同學(xué)跑步鍛煉時(shí)的場(chǎng)景.按照正常中學(xué)生的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 小明的重力大約為50 N B. 小明跑步的平均速度大約為10 m/s
C. 小明走6 001步的路程大約為3 000 m D. 跑步后小明心跳一次的時(shí)間大約為4 s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的_____力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的______________ 位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ______,小車運(yùn)動(dòng)的越______.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測(cè)量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處__________.
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越______,小車前進(jìn)的距離就越_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長(zhǎng),小車將一直做________運(yùn)動(dòng),可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體________的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了科學(xué)探究.
(1)按如圖所示的電路圖連接電路,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,小燈泡L2更亮了,存在的故障可能是 . 排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改造接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?(能/不能),因?yàn)?/span> .
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,得出結(jié)論后,小明又更換了不同規(guī)格的兩組小燈泡重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn),小明說(shuō)這樣做是為了使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有 .
(5)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,進(jìn)行探究時(shí)發(fā)現(xiàn),只有一個(gè)燈泡可以使用,同時(shí)實(shí)驗(yàn)盒中還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,其他器材充足,你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,幫助這個(gè)小組完成實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)畫出設(shè)計(jì)電路,并寫出簡(jiǎn)要操作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用燃?xì)庠顭,燃?.5kg的煤氣,使50kg的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量.
(2)水吸收的熱量.
(3)燃?xì)庠顭男剩?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m。撤去水平拉力后,該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來(lái)。則( )
A. 物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力
B. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明慣性與速度有關(guān)
C. 物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止記時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 .
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 , 當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電流表A1的示數(shù)I1′,則I1與I1′之比為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為6 kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_______kg/m3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積變?yōu)?/span>_______cm3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)
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