下列估計值最接近實際的是（　�。�

　    A． 我們所用課桌的高度約為0.8dm       B． 人步行的速度約為5m/s

　    C． 一只母雞的質(zhì)量約為2kg    D． 發(fā)育正常的初中生的體重約為50N


C解：A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右．此選項不符合實際；

B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際；

C、一只母雞的質(zhì)量在2kg左右．此選項符合實際；

D、發(fā)育正常的初中生的質(zhì)量在50kg左右，體重約為G=mg=50kg×10N/kg=500N．此選項不符合實際．

故選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于電磁現(xiàn)象下列說法錯誤的是

A：通電導(dǎo)體在磁場中一定受到磁場力  B：發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造的

C：電子定向移動時能產(chǎn)生磁場   D：電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2014，廣安)6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題。

 (1)在能源家族中，風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與環(huán)境污染。

(2)為實現(xiàn)減排目標(biāo)，國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電。如圖所示是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的壯觀畫面。假如裝機總功率為4.2×106 kW的風(fēng)電場項目全面建成后，所有機組發(fā)電1 h，可提供多少kW·h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28 ℃加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)？[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

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（2015•眉山模擬）將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將　　（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將　　（選填“上升”、“下降”或“不變”），（已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，酒精的密度為0.8×103kg/m3；整個過程中無液體溢出．）

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（2015?眉山模擬）小華做測量某種金屬零件密度的實驗．

（l）天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度，指針穩(wěn)定時的位置如圖（甲）所示，這時應(yīng)將平衡螺母向　　調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）測量零件的質(zhì)量，天平平衡時，右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖（乙）所示，零件的質(zhì)量是　　g．

（3）在量筒中注入50ml的水，將零件放入水中后，水面位置如圖（丙）所示，該零件的體積是　　cm3．

（4）該零件的密度是　　g/cm3．

（5）該零件所受的受力是　　．

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如圖所示，在實物電路中，開關(guān)閉合后，滑片P向右移動的過程中，電流表示數(shù)及燈泡亮度變化的情況是（　�。�

　 A． 電流表示數(shù)變大，燈泡變亮 B． 電流表示數(shù)變大，燈泡變暗

　 C． 電流表示數(shù)變小，燈泡變暗 D． 電流表示數(shù)變小，燈泡變亮

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（2009•河北）根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說法中不正確的是（　�。�

 物質(zhì)     比熱容[J/（kg•℃）]     物質(zhì)     比熱容[J/（kg•℃）]

 水銀     0.14×103    沙石       0.92×103

 水  4.2×103      冰  2.1×103

　    A． 制作體溫計常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小

　    B． 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性

　    C． 由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

　    D． 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

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科目：初中物理 來源： 題型：


噪聲會影響人們的工作和學(xué)習(xí)，因此控制噪聲十分重要。在每年的高考、中考時，我市交警會在考場周圍控制車輛通行、歌廳娛樂等活動，這是在 （選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲．

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如圖所示，是實驗室用的手搖發(fā)電機.當(dāng)老師演示時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動，且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮.則下列結(jié)論正確的是

A.發(fā)電機工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能

B.發(fā)電機工作原理是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.針來回擺動，說明發(fā)電機產(chǎn)生的是交流電

D.轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮，說明導(dǎo)體切割速度越大，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大

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同步練習(xí)冊答案