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分析 運用圖象法解答問題的一般步驟是:
(1)明確圖象中橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量分別是什么;
(2)注意認清橫坐標和縱坐標上各自表示的最小分格的數(shù)值的大小和單位;
(3)明確圖象所表示的物理意義;
(4)根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷,得到結(jié)論.
解答 解:根據(jù)G=mg可知,重力與質(zhì)量成正比的關(guān)系,因此重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象應(yīng)是一條過原點的傾斜直線,故B正確.
故選B.
點評 本題利用圖象分析重力和質(zhì)量之間的關(guān)系,需要學(xué)生把學(xué)過的物理量的概念理解透徹,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有用功為m1gh,動滑輪上升的距離為h | |
B. | 額外功為m1gh,動滑輪重為2F-m2g | |
C. | 有用功為m2gh,滑輪組的機械效率為$\frac{{m}_{2}g}{2F}$ | |
D. | 總功為3Fh,人拉繩子移動的距離為3h |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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