17.如圖所示,在“研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下來(lái)(mA=mB<mC,hA>hB=hC),推動(dòng)相同的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇b圖和c圖來(lái)進(jìn)行比較;
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),C球的動(dòng)能最大;
(3)如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⒆鲃蛩僦本運(yùn)動(dòng),紙盒將作、勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)在研究這一問(wèn)題時(shí),a圖和b圖是用來(lái)研究動(dòng)能與速度有關(guān)的;在這里用到了研究物理問(wèn)題的常用方法是控制變量法.

分析 (1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)采用控制變量法研究動(dòng)能大小的影響因素.
(3)小球從斜面上滾下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
(4)重力勢(shì)能的影響因素:質(zhì)量、被舉的高度.質(zhì)量越大,舉得越高,重力勢(shì)能越大.

解答 解:(1)要研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系,需使兩小球的速度相同,質(zhì)量不同,即使質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下,所以b、C符合題意;
(2)由圖知,C將紙盒推動(dòng)的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明其動(dòng)能最大;
(3)如果沒(méi)有摩擦力,小球和紙盒將沿著平面做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(4)a、b兩圖小球的質(zhì)量相同,滾下的高度不同,則到達(dá)水平面的速度不同,所以a圖和b圖是用來(lái)研究動(dòng)能與速度因素有關(guān)的,用到了控制變量法.
故答案為:(1)b;c;(2)c;(3)勻速直線;勻速直線;(4)速度;控制變量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響物體動(dòng)能大小因素實(shí)驗(yàn);要明確:①用控制變量法研究動(dòng)能大小的影響因素;②不同質(zhì)量的物體,在同一高度自由落下,到達(dá)地面的速度相同;③動(dòng)能的大小通過(guò)紙盒被推動(dòng)的距離體現(xiàn)出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明將器材按圖示連接,做探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)連接好電路,左右移動(dòng)AB,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電路沒(méi)有閉合;
(2)解決問(wèn)題后,左右移動(dòng)AB多次,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此小明得出感應(yīng)電流產(chǎn)生條件為:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),你認(rèn)為他得結(jié)論不可靠(可靠/不可靠),理由是:沒(méi)有使AB沿不同方向運(yùn)動(dòng).
(3)將AB向右拉到一定高度,松開(kāi)手后AB左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動(dòng),說(shuō)明產(chǎn)生的是交流電(直流電/交流電),這一現(xiàn)象表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān),若不計(jì)空氣阻力,AB擺動(dòng)的最大高度將逐漸變低(逐漸變高/保持不變/逐漸變低).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有四只完全相同的燒杯,依次各盛有質(zhì)量相等的ρ煤油=0.8×103kg•m-3、ρ汽油=0.71×103kg•m-3、ρ植物油=0.9×103kg•m-3,ρ硫酸=1.8×103kg•m-3,其中盛硫酸的燒杯是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱,如圖所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤,小明的錯(cuò)誤是:水和食用油的質(zhì)量不相等.小明糾正錯(cuò)誤后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
加熱時(shí)間/min0612
水的溫度/℃204566
食用油的溫度/℃206892
(2)加熱結(jié)束時(shí),水的溫度比食用油的溫度低(選填“高”或“低”).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長(zhǎng)(選填“更長(zhǎng)”或“更短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于壓力,下面說(shuō)法中正確的是(  )
A.壓力的大小一定等于物體的重力B.壓力的方向總是垂直于物體受力面
C.壓力的方向總是垂直向下的D.作用于物體表面上的力叫壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.家用電風(fēng)扇應(yīng)接入電壓為220V家庭電路使用.家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,家中電燈工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”) 
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=$\frac{s}{t}$,需要用到的測(cè)量工具有刻度尺 和秒表.
(2)在小車能下滑的情況下,使用的斜面的坡度較小,(選填“較小”或“較大”)其目的是:便于測(cè)量時(shí)間.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度.VAC 偏大(填“大”或“小”);可以看出小車在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過(guò)下半段路程的平均速度vAB=0.3m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一個(gè)輕質(zhì)絕緣小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可判斷( 。
A.小球可能不帶電B.小球一定帶負(fù)電C.小球可能帶正電D.小球一定帶正電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不屬于光源的是(  )
A.太陽(yáng)B.月亮C.螢火蟲(chóng)D.蠟燭的火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案