A. | 詩人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音 | B. | 鐘聲可以在真空中傳播 | ||
C. | 詩人根據(jù)響度判斷是鐘發(fā)出的聲音 | D. | 鐘聲是由鐘體振動產(chǎn)生的 |
分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關.
解答 解:AC、不同材料的物質(zhì)發(fā)聲結構不同,所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質(zhì)發(fā)聲的音色不同,所以人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音,故AC錯誤;
B、鐘聲不能在真空中傳播,故B錯誤;
D、鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的,故D正確.
故選D.
點評 此題考查聲音的多個知識點;深入理解聲音的產(chǎn)生和傳播知識、聲音的三個特征可做出正確選擇.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
機翼面積/cm2 測力計示數(shù)/N 機翼仰角 | 275 | 395 | 566 |
0°(水平) | 3.2 | 3.0 | 2.6 |
較小 | 3.0 | 2.9 | 2.4 |
較大 | 2.9 | 2.8 | 2.3 |
最大 | 3.1 | 2.9 | 2.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小 | |
B. | A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大 | |
C. | A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大 | |
D. | A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | lkg 冰與 lkg 水的密度相等 | |
B. | 乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大 | |
C. | 為使自行車輕巧且牢固,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造 | |
D. | 人們常說鐵比棉花“重”是說鐵的重力大于棉花的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱容較大的物質(zhì)其吸熱能力就較強 | |
B. | 比熱容與熱量有關,某物質(zhì)吸收或放出的熱量越多,它的比熱容就越大 | |
C. | 水和冰是同一種物質(zhì)構成,因此比熱容相同 | |
D. | 比熱容是物質(zhì)的-種屬性,不同物質(zhì)的比熱容一定不相同 |
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