如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( )
A.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1開(kāi)路 B.電壓表V1示數(shù)為零,燈L1短路
C.電流表A示數(shù)為零,燈L2開(kāi)路 D.電流表A示數(shù)為零,燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、________的實(shí)像.將發(fā)光物體由點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動(dòng)光屏,直到____________為止.
(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:______________________________.
(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為,當(dāng)發(fā)光物體在點(diǎn)時(shí),物與像之間的距離為,則.(選填“>”、“=”或“<”)
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).發(fā)光體位置不變,取下光屏,當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎?____________,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?____.眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡,是否能看到像?______。(填“能看到”或是“不能看到”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖3所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,能加快液體蒸發(fā)的是
A.用掃把將地面上的水掃開(kāi) B.將盤子中的水倒入瓶中
C.把濕衣服上的水?dāng)D掉一些 D.利用管道代替溝渠輸水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的
C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A、物體吸熱時(shí),溫度不一定升高 B、擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞,這是分子在運(yùn)動(dòng)
C、柴油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D、在高山上燒水時(shí),溫度不到90℃水就沸騰了,是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖12-甲所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則電流表A1的示數(shù)為 ,燈L1中的電流為_(kāi)_______A,L2中的電流為 A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將兩根長(zhǎng)短粗細(xì)均相同的銅線和鋁線串聯(lián)在一電壓恒定的電路上,則它們的電阻和電流
A.電阻和電流都相同 B.電阻和電流都不同
C.電阻不同,電流相同 D.電阻相同,電流不同
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