【題目】一個容積是250㎝3的瓶內(nèi)盛著130g水,有一只口渴的小烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10g的小石子投入瓶中.問:
(1)瓶中水的體積是多少?
(2)投入石塊的總體積是多少才能使水面升到瓶口?
(3)投入石塊的總質(zhì)量是多少才能使水面升到瓶口?
(4)它需要投多少塊這樣的小石子?(ρ=2.5g/cm3,)

【答案】
(1)解:已知瓶中水的質(zhì)量為130g,則瓶中水的體積為

答:瓶中水的體積是


(2)解:使水面升到瓶口時,投入石塊的總體積

答:投入石塊的總體積是


(3)解:水面升到瓶口時,投入石塊的總質(zhì)量

答:投入石塊的總質(zhì)量是300g


(4)解:投入小石子的個數(shù)

答:它需要投30塊這樣的小石子.


【解析】本題考查了密度的計算,理解質(zhì)量、密度、體積三者的關(guān)系,知道其物理量的含義是解題的關(guān)鍵.

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用密度的概念和密度的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握密度:在物理學中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;密度公式:ρ = m/v.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做運動,此時通過原理可知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小,
(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,通過該實驗得到了正確的結(jié)論:
①下列各種現(xiàn)象中,利用該實驗結(jié)論的是.
A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈
B.自行車剎車時,用力捏車閘
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
②若甲圖中物體運動的速度大小為v1 , 乙圖中物體運動的速度大小為v2 . 實驗過程中關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是.
A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)小明還想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進行實驗探究.
實驗步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計勻速拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;
實驗步驟二:把放在水平桌面上,將放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
實驗分析:當滿足的關(guān)系時,上述結(jié)論是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水和煤油,則(甲/乙)液體是煤油,用刻度尺量出甲和乙液面到容器底的高度分別h1和h2 , 則煤油的密度表達式為: (用h1、h2、ρ來表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室里有多盞電燈,每多開一盞電燈,電路的(  )

A. 總電阻增大 B. 總電壓增大 C. 總電流增大 D. 總電流不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學生使用天平稱物體質(zhì)量時,不小心把物體和砝碼的位置搞錯了,天平平衡時,盤中砝碼的總質(zhì)量為32g,游碼的標志為3.3g,則該物體的實際質(zhì)量為。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例,不能說明分子不停做無規(guī)則運動的是( )
A.在教室中燒醋時滿屋都能聞到醋味
B.手拿粉筆在黑板上寫字
C.香瓶打開蓋后,滿屋子充滿香味
D.水灑在地上,過會兒全蒸發(fā)了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事實或現(xiàn)象屬于光的反射的是(

A清澈的池底,看起來變淺了

B路燈下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨

C.飯店墻壁上裝一面大鏡子,使人有空間增大的感覺

D早晨,當太陽還在地平線以下時,我們就看見了它。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】普通電動車的充電插口內(nèi)有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰。

(1)如圖是某種電動車的局部電路圖。如果硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,就會造成蓄電池______路。

(2)這種電動車的蓄電池總電壓為48 V,人體不能觸碰蓄電池兩極,原因是__________________

(3)對蓄電池充電時,蓄電池相當于電路中的________(電源”“用電器”“開關(guān)導線”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用電源、燈泡、導線、開關(guān)和鎢絲組成如圖所示的電路,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光;再用酒精燈對鎢絲加熱,會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變__,原因是_________________________一次家庭探究活動中,小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間,驚訝的發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動。原因是________________.

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