【題目】崇左的夏天,烈日炎炎,酷熱難耐.小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽光,在自行車的前把上安裝了遮陽傘.可自從安裝了這把傘后,騎車時總感覺自行車的前把好象被人向上提起,這是為什么呢?
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【題目】如圖所示,閉合開關S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數,工作一段時間后,一燈突然熄滅,另一燈仍正常發(fā)光,電流表電壓表都無示數,則下列故障中,最可能的是( )
A.電流表斷路 B.L2斷路 C.L1斷路 D.電壓表斷路
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【題目】透鏡在我們的生活、學習中應用廣泛,下列說法正確的是( )
A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B. 照相時,被照者應站在離鏡頭二倍焦距以內
C. 凸透鏡成像和小孔成像都是由于光的折射而形成的實像
D. 借助放大鏡看地圖時,放大鏡到地圖的距離應大于一倍焦距
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【題目】下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是 ( )
A.汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭
B.圖書館里不能大聲喧嘩
C.飛機旁的工作人員帶上耳罩
D.高速公路兩側安裝透明板墻
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【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時,把小鏡子在酒精燈上烤一烤再放入病人的口腔內,這是為了( )
A. 消毒 B. 加快蒸發(fā)
C. 避免水蒸氣液化 D. 避免涼著病人
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【題目】為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動變阻器(1A 30Ω)、開關、導線若干.
(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據甲圖連接實物,將滑動變阻器的滑片移至最左端,閉合開關發(fā)現,電壓表的指針偏轉超過其量程,電流表示數不為零,則以下操作中,最合理的操作是 .
A.立即將滑動變阻器的滑片移至最右端
B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開開關,檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路
(2)排除故障后,小華調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數如圖乙所示,其值為 V,記下此時對應的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時,則應將滑動變阻器的滑片向 (“左”、“右”)移動,使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數據的測量.
(3)測量第三組數據時,小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動滑片,無法完成實驗,因為電壓表示數總比圖乙的示數 (“大”、“小”).通過分析計算,小華認為若用現有的方案和器材完成實驗,接入的定值電阻阻值不得大于 Ω.
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【題目】在“再探動滑輪”的實驗中,在“再探動滑輪”活動中,如圖小明用手通過一個彈簧測力計拉起一個動滑輪,使掛在它下面的鉤碼勻速緩緩上升.改變鉤碼的數量進行實驗,獲得的數據如表:
實驗次數 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 手移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | 5 | 0.1 | 3.0 | 0.2 | 83.3 |
2 | 6 | 0.1 | 3.5 | 0.2 | 85.7 |
3 | 7 | 0.1 | 4.0 | 0.2 |
(1)彈簧測力計應該 并勻速拉動繩子.
(2)根據表格中的數據可知,使用的動滑輪的重力為 N(不計摩擦).
(3)將第3次實驗時,動滑輪的機械效率為 %.
(4)根據表格中的3次實驗的數據我們可以得出的結論:使用同一動滑輪,提升不同的重物時,物體越重,動滑輪的機械效率越 (高/低).
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