【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起,大大方便了市民的出行。下列關(guān)于共享單車的說法中正確的是
A.單車的車把是一個費力杠桿
B.當單車勻速轉(zhuǎn)彎時,其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失,那么單車會慢慢停下來,
D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力
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【題目】實驗時,如電路連接正確,合上電鍵,燈不亮,安培表有讀數(shù),伏特表無讀數(shù),其原因是( )
A. 電源無輸出電壓 B. 電鍵接觸不良
C. 小燈泡兩端短路 D. 伏特表接線柱松動而接觸不良
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【題目】小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)如圖甲所示,實驗前應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在高度上.
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像.
(3)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向(填“上”或“下”)移動.
(4)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 . (填序號)
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【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,滿足實驗要求的器材有:
A.電源(電壓為9V);
B.電流表A(量程0—0.6A , 0—3A);
C.電壓表V(量程0—3V,0—15V);
D.滑動變阻器R;
E.電阻箱R0;
F.開關(guān)S一個,導線若干。則:
(1)在連接電路的過程中,開關(guān)S應該是 。
(2)請用鉛筆畫線代替導線在圖甲中將實驗器材連接起來,使之成為符合實驗要求的電路(電流表選用0—0. 6A的量程,電壓表選用0—15V的量程,部分導線已經(jīng)連接好)。
(3)在實驗過程中,當電阻箱R0的阻值變小時,為了完成該實驗探究,應該將滑動變阻器R的滑片P向 端滑動(選填“A”或“B”)。
(4)在實驗中,為了獲得多組不同的數(shù)據(jù),改變電阻箱R0的阻值,移動滑動變阻器的滑片,測出相應的電流值I,并記錄。在平面直角坐標系中,若以電流I為縱坐標,以 為橫坐標,使圖像完全在經(jīng)過坐標原點的直線上(電壓、電流、電阻的單位分別為V ,A,Ω)。
(5)在某次實驗中,當電阻箱R0的阻值為50Ω時,電流表相應的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為 A;測出多組數(shù)據(jù)后,按(4)問的方法用描點法作圖,在連線時發(fā)觀只有一個點(0.04 0.20)使圖像明顯不能成為一條直線,經(jīng)實驗小組同學回憶,是由于將電阻箱R0的阻值由 Ω變換為該數(shù)據(jù)點對應的阻值時,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的。
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【題目】在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質(zhì)量為m的小球懸掛起來,將小球從位置B拉到位置A,由靜止釋放小球.觀察小球從A→B→C的過程中高度和速度的變化,并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值。從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化,數(shù)據(jù)如下表所示。
運動過程或位置 | A | A→B | B | B→C | C |
動能Ek(J) | 0 | 增加 | 4.98 | 減少 | 0 |
重力勢能Ep(J) | 5.00 | 減少 | 0 | 增加 | 4.97 |
(1)小球在圖中的C位置,受到 個力的作用。
(2)從實驗中可以看出,小球從A→B的過程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為 ,在能量的轉(zhuǎn)化過程中,機械能在逐漸減少,這主要是小球受到 造成的。
(3)在實驗中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其它條件不變,那么,小球到達B位置時的機械能 質(zhì)量為m的小球到達B位置時的機械能。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】2015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說法正確的是( )
A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象
B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
C.太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光
D.太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象
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【題目】小明有一次做熱學實驗,用酒精燈加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,這是由于水造成的(填物態(tài)變化的名稱),然后他用一個金屬盤放在了燒瓶的上方,發(fā)現(xiàn)金屬盤底部有水滴出現(xiàn),這是水蒸氣形成的.
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