目前新建樓房的供電系統(tǒng)中已經(jīng)不再使用保險(xiǎn)絲,而是用一種帶保險(xiǎn)絲裝置的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān).當(dāng)用電負(fù)荷過(guò)大或發(fā)生短路時(shí),電路會(huì)自動(dòng)切斷;如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經(jīng)人體構(gòu)成通路,電路也會(huì)自動(dòng)切斷,以保人身安全.
小玲家新居中裝的就是這樣的電路.搬家后,她看到墻上的電源插孔是三線的,為了安裝電視機(jī),她買了一個(gè)插座板,插在墻上的一個(gè)三線插孔A中,然后把電視機(jī)的插頭插在插座板上的插孔內(nèi).但是,接通電視機(jī)的電源時(shí),室內(nèi)所有插座全都斷電,表明電路自動(dòng)切斷了.到配電箱一看,果然是“掉閘”(空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷)了.
是電視機(jī)出了故障,還是用電量太大了?小玲用手把總開(kāi)關(guān)閉合,換其他幾個(gè)確保正常的用電器插到這個(gè)插座板上,直至耗電只有15瓦的小臺(tái)燈,仍然是這樣.但是,把插座板插到墻上其他插孔B、C、D……上,一切正常.回答以下問(wèn)題:
(1)“掉閘”的原因是________________________________;
(2)如何解決小玲家的問(wèn)題?_______________________ ____.


(1)漏電(2)把這個(gè)插座從墻上拆下,把零線和地線的位置對(duì)調(diào)后再裝回去

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中的電流過(guò)大,出現(xiàn)上述情況時(shí),電路中的熔斷器或空氣開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路,熔斷器中的熔絲熔斷是電流的      效應(yīng)引起的;而空氣開(kāi)關(guān)(如圖)切斷電路是電流的     效應(yīng)引起的;如果只讓家庭電路中的一個(gè)用電器正常工作1h,使標(biāo)有3000r/(kw·h)的電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)1500r,則此用電器功率是     W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


家庭電路中,能使測(cè)電筆氖管發(fā)光的電線是

A.火線

B.零線

C.地線

D.以上三根線都能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


按照題目要求作圖:
(1)在圖甲中根據(jù)給出的入射光線AO畫(huà)出反射光線OB。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中把螺口燈泡和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中。
(3)標(biāo)出圖丙中通電螺線管的小磁針(靜止)的南北極(用“S”和“N”表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


晚上,小紅來(lái)到書(shū)房,準(zhǔn)備做作業(yè),閉合開(kāi)關(guān),白熾燈瞬間發(fā)光后立即熄滅。爸爸放下手中正在清洗的蘋(píng)果,馬上過(guò)來(lái)踩著木凳上去看了一下說(shuō):“燈絲燒斷了……”,然后拿著燈口輕輕搖了幾下,白熾燈又重新發(fā)光了……
(1)請(qǐng)幫小紅分析開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。
(2)請(qǐng)對(duì)小紅爸爸的某一做法進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并解釋。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


要提高某一機(jī)械的效率,可以采取的正確方法是(    )

A.增加機(jī)械做功的時(shí)間         B.減少機(jī)械做功的時(shí)間

C.盡量采取措施減少額外功     D.增加機(jī)械的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,均勻相同的磚,平放在水平地面,用豎直向上的力F1和F2分別作用于ab和a′b′的中點(diǎn),使它們慢慢地直立起來(lái)(磚不滑動(dòng)),則( )

A.F1=F2 B.F1<F2 C.F1>F2 D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北,是因?yàn)楸旧砭哂写判缘闹改厢樖艿搅?nbsp;        的作用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)。他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小麗一起做了如下探究:

他們用如圖10所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度。

(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn)。

小宇和小麗經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在_____ __一定時(shí),當(dāng)物體拋出的___  ____越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。

小麗回憶起上體育課時(shí)的情景,想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是_____________________________。

(2)然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):

噴嘴與水平方向的夾角

15º

30º

45º

60º

75º

落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:在________一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來(lái)越______,然后越來(lái)越_____。當(dāng)夾角為_(kāi)_____時(shí),拋出距離最大。

(3)小宇和小麗總結(jié)了一下上述探究過(guò)程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與_________和________的關(guān)系,他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了__________法。

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