兩個(gè)物體漂浮在水面上，若它們受到的浮力相等，則這兩個(gè)物體一定


  1. A.
    密度相等
  2. B.
    體積相等
  3. C.
    質(zhì)量相等
  4. D.
    露出水面的體積相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

17、如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：
（1）
力的作用是相互的
；
（2）
物體漂浮在水面上，所受浮力等于其自身重力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?鹽城）育才中學(xué)科技小組的同學(xué)想動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)“浮力秤”，用來稱量物體的質(zhì)量．為此他們想出了許多辦法．如：找兩個(gè)底面積不同的圓柱形玻璃容器，在大容器中裝入水，再將小容器漂浮在水中，如圖a所示，根據(jù)小容器浸入水中的深度，刻出“浮力秤”的刻度．?
（1）甲同學(xué)測(cè)得小玻璃容器的底面積是250cm2，質(zhì)量是0.25kg，大玻璃容器的底面積是300cm2，它們的高度分別是25cm和21cm，小容器的高度已在器壁上標(biāo)出，如圖b所示．兩容器器壁厚度可忽略不計(jì)，請(qǐng)?jiān)趫Db的小玻璃容器上標(biāo)清楚“浮力秤”的零刻度位置．稱量物體質(zhì)量時(shí)，此“浮力秤”最大測(cè)量值是
5000
5000
g，欲使“浮力秤”達(dá)到最大測(cè)量值時(shí)，大玻璃容器中水的質(zhì)量至少是
1050
1050
g．
（2）乙同學(xué)說：只要有一只質(zhì)量已知的砝碼，就可以在小玻璃容器上刻出“浮力秤”的刻度．具體做法是：
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標(biāo)“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質(zhì)量相對(duì)應(yīng)的刻度值；③按比例標(biāo)出其余對(duì)應(yīng)的刻度值
①把空小玻璃容器漂浮在水面上，在水面與小玻璃容器外壁交界處標(biāo)“0”刻度；②把砝碼放入小玻璃容器中，在水面與小玻璃容器外壁交界處刻上與砝碼質(zhì)量相對(duì)應(yīng)的刻度值；③按比例標(biāo)出其余對(duì)應(yīng)的刻度值

（3）丙同學(xué)認(rèn)為，在大玻璃容器的外表面同樣可以標(biāo)注“浮力秤”的刻度值．這與在小玻璃容器上標(biāo)注刻度值相比較，哪種方法更好？為什么？
在小玻璃容器的外壁標(biāo)注刻度值更好，因?yàn)樾〔Ａ萜魃系牧憧潭染�是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關(guān)
在小玻璃容器的外壁標(biāo)注刻度值更好，因?yàn)樾〔Ａ萜魃系牧憧潭染�是固定不變的，而大玻璃容器上的零刻度線與所裝水量的多少有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比是2：3，體積之比是3：2，則甲、乙兩物體的密度之比是
4：9
4：9
．將它們一起放入水中，它們都漂浮在水面上，則它們浸入水中的體積之比是
2：3
2：3
；若把兩者露出水面的部分截去，則剩余甲、乙物體的密度之比是
4：9
4：9
．

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科目：初中物理 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(北師大版)八年級(jí)物理(下) 北師大版 題型：013

兩個(gè)物體漂浮在水面上，若它們受到的浮力相等，則這兩個(gè)物體一定

[　　]

A．密度相等

B．體積相等

C．質(zhì)量相等

D．露出水面的體積相等

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