著名物理學家
牛頓
牛頓
對人們習以為常的現(xiàn)象,總是堅持不懈地進行思考和探究,如圖1所示,他通過觀察蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.好學的靚靚同學,卻逆向提出了一個問題:為什么其它蘋果能靜止在樹上沒有掉下來呢?請你幫助她補充完整正確的解釋:因為樹上的蘋果受到
重力和拉力
重力和拉力
平衡,而保持靜止未掉下來.
分析:本題主要考查對牛頓在自然科學方面的重要貢獻的記憶以及二力平衡條件的應用.如重力、牛頓三大定律等.
二平衡力的條件:①作用在同一物體上,②大小相等,③方向相反,④在同一條直線上.處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用.
解答:解:牛頓通過觀察蘋果落地的現(xiàn)象,從中受到啟發(fā),通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律.
靜止在樹上的蘋果受到的重力作用,樹對蘋果的拉力作用,二力大小相等、方向相反、在同一條直線上.所以蘋果受到平衡力的作用而靜止在樹上.
故答案為:牛頓;重力和拉力.
點評:本題的解題關鍵是了解萬有引力定律的形成過程以及二力平衡條件內容,處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

著名物理學家牛頓對人們習以為常的現(xiàn)象,總是堅持不懈地進行思考和探究.如圖所示,他通過觀察蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了
萬有引力
萬有引力
定律.好學的靚靚同學,卻逆向提出了一個問題:為什么其它蘋果在樹上沒有掉下來呢?請你幫助她,補充完整正確的解釋:因為樹上的蘋果受到
重力和樹枝對它的支持力
重力和樹枝對它的支持力
,這兩力平衡,所以,其它蘋果能保持靜止在樹上.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?鎮(zhèn)江)在研究真空能否傳聲的時候,把鬧鐘放在玻璃鐘罩內,用抽氣機逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲逐漸減小,實驗中無法達到絕對真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出聲音不能在真空中傳播,這種方法稱為“理想化實驗”,英國物理學家牛頓曾經(jīng)研究過這樣一個問題:從高山上用不同的水平速度拋出物體,拋出速度越大,落地點就離山腳越遠,當速度越來越大時,物體將如何運動呢?當時他無法使物體達到很大的速度,但他通過科學的推測得出了一個重要的結論.
(1)請你根據(jù)以上提示及牛頓當年所繪制的草圖(如圖)推測出這個結論:
當速度是夠大時,物體就永遠不會落到地面上,它將繞地球圓周運動
當速度是夠大時,物體就永遠不會落到地面上,它將繞地球圓周運動
;
現(xiàn)代科技領域中應用這個結論制成了
人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船
人造地球衛(wèi)星或宇宙飛船

(2)伽利略等人利用相似推理方法對力和運動的關系進行了研究,牛頓在此基礎上總結出了著名的
牛頓第一
牛頓第一
定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列各個物理量中,其單位以著名物理學家“牛頓”的名字命名的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

偉大的物理學家
牛頓
牛頓
發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉與蘋果下落等有著某些相似,經(jīng)過長時間的探索,建立了著名的運動定律;而20世紀杰出的物理學家
愛因斯坦
愛因斯坦
提出了相對論,又從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系.

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