為了探究平面鏡成鏡時,像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關系,現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上,再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上,在白紙中間測一條直線MN,把一塊帶支架的平面鏡(不透明)沿直線MN位置,使平面鏡底邊與直線MN重合,且使平面鏡垂直于紙面,如圖所示,請你在圖裝置的基礎上,利用一把刻度尺和一盒大頭針設計一個實驗,證明:平面鏡成像時,像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u,請寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

【答案】分析:(1)在鏡子前面任意點O點垂直插一大頭針,然后在任意點A′也垂直插上一大頭針,調(diào)整視角使得人只用一只眼睛看A′;
(2)用同樣的方法,標志出B及B′點,移開鏡子,用直尺連接AA′及BB′,并延長交點為A的像點,用刻度尺測量A和A'到平面鏡的距離比較.
(3)仿照步驟1,依次再做幾次實驗,分別得到物距和像距,并將數(shù)據(jù)計入表格.
解答:解:
(1)在鏡子前面任意點O點垂直插一大頭針,然后在任意點A′也垂直插上一大頭針,調(diào)整視角使得人只用一只眼睛看A′,但看不到鏡中大頭針O的像,保持人眼的位置不變,在A′點和人眼之間在插一大頭針A,使得人眼只能看到大頭針A,看不到A′及O′;
(2)用同樣的方法,標志出B及B′點,移開鏡子,用直尺連接AA′及BB′,并延長使相交于O′點即為像的位置用直尺測量O到平面鏡距離為u1,測量O′到平面鏡距離為v1,并將數(shù)據(jù)計入表格
(3)仿照步驟1,依次再做5次實驗,分別得到5組O到平面鏡距離、5組O′到平面鏡距離,并將數(shù)據(jù)計入表格.
實驗次數(shù)物距(u/cm)像距v/cm)
1  
2  
3  
4  
5  
6  

點評:此題是設計實驗,有一定的難度,要求學生不僅有扎實的基本功,還要求學生應具備一定的空間想想能力,需要注意的是:為了找到普遍規(guī)律,所以仿照步驟1,依次再做幾次實驗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、課題:各種各樣的鏡子
(1)小組首先回顧了幾個重要的探究:
探究平面鏡成像時,由于平面鏡成
像,無法用光屏承接.為了找到像的位置,小馬用透明玻璃代替平面鏡,將一支點燃的蠟燭放在玻璃前,將另一支未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點燃蠟燭的像的位置
重合
.這在物理學中稱作等效法.
(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學鏡子,于是他對凸面鏡探究如下:

他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時,情況如圖所示,可見凸面鏡對光線有
發(fā)散
(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
小馬設計如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材:透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短
相同
的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置
重合
.改變蠟燭的位置做多次實驗,實驗記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 縮小 正立
較遠 縮小 正立
很遠 縮小 正立
(3)小馬得出結論:凸面鏡只能成
縮小
正立
像.
(4)日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、
汽車觀后鏡
.凸面鏡的主要優(yōu)點是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?北京)為了探究平面鏡成鏡時,像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關系,現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上,再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上,在白紙中間測一條直線MN,把一塊帶支架的平面鏡(不透明)沿直線MN位置,使平面鏡底邊與直線MN重合,且使平面鏡垂直于紙面,如圖所示,請你在圖裝置的基礎上,利用一把刻度尺和一盒大頭針設計一個實驗,證明:平面鏡成像時,像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u,請寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天河區(qū)二模)小慧同學站在平面鏡前看自己在鏡中的像,發(fā)現(xiàn)向平面鏡走近,像會越來越大,她想:平面鏡成像大小應與距離有關.她選了兩根蠟燭,玻璃板等器材想驗證一下自己的想法是否正確.小惠將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,將蠟燭A和B一前一后豎直立在直尺上,實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(如圖甲).
(1)選擇蠟燭A和B的要求是
相同
相同
,選擇的理由是
便于比較物像大小關系
便于比較物像大小關系

(2)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當
蠟燭B和蠟燭A的像完全重合
蠟燭B和蠟燭A的像完全重合
時,B的位置即為A的像所在的位置.
(3)請在圖中乙畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖.
(4)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)進行,因為
平面鏡不能透光,只能在平面鏡前看到蠟燭A,不能透過平面鏡看到蠟燭B
平面鏡不能透光,只能在平面鏡前看到蠟燭A,不能透過平面鏡看到蠟燭B

(5)為了探究平面鏡成像大小是否與距離有關,你認為小慧應采取下列哪一種操作
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小慧同學站在平面鏡前看自己在鏡中的像,發(fā)現(xiàn)向平面鏡走近,像會越來越大,她想:平面鏡成像大小應與距離有關.她選了兩根蠟燭,玻璃板等器材想驗證一下自己的想法是否正確.小惠將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,將蠟燭A和B一前一后豎直立在直尺上,實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(如圖甲).
(1)選擇蠟燭A和B的要求是______,選擇的理由是______.
(2)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當______時,B的位置即為A的像所在的位置.
(3)請在圖中乙畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S的光路圖.
(4)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗______(填“能”或“不能”)進行,因為______.
(5)為了探究平面鏡成像大小是否與距離有關,你認為小慧應采取下列哪一種操作______.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與(2)相同的操作.

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