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11.如圖是北京本地PM2.5來源分布圖.據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是( 。
A.減少汽車的保有量B.植樹造林
C.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電D.減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放

分析 對PM2.5影響的是煙塵、粉塵等,減少汽車尾氣的排放、植樹造林、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,都能有利減少煙塵、粉塵;工業(yè)生產中主要排放的是二氧化碳,減緩溫室效應,與PM2.5沒有什么直接關系.

解答 解:
A、減少汽車的保有量,可以減少汽車尾氣的排放,減少煙塵,對減少PM2.5效果明顯,故A不符合題意;
B、植樹造林,有利于空氣的凈化,部分植物可以吸附阻擋粉塵,對減少PM2.5效果明顯,故B不符合題意;
C、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電,減少了煙霧粉塵的排放,對減少PM2.5效果明顯,故C不符合題意;
D、減少工業(yè)生產中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應,但與PM2.5沒有什么直接關系,故D符合題意.
故選:D.

點評 二氧化碳目前不計入空氣污染指數(shù)的項目,它與PM2.5并沒有直接的相關性.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.自行車是人們常用的交通工具,利用了很多有關摩擦的知識,以下說法中不正確的是( 。
A.自行車外胎有凸凹不平的花紋是增大了與接觸面間的粗糙程度而增大摩擦
B.剎車時用力捏車閘是增大壓力從而增大摩擦
C.在自行車腳蹬轉動處安裝鋼珠是減小了與接觸面間的粗糙程度而減小摩擦
D.自行車在騎行前進過程中前輪受到向后的摩擦力,后輪受到向前的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知,a點的磁場比b點的磁場弱(強/弱);若在b點放置一個可自由轉動的小磁針,則小磁針靜止時,其N極指向P(P/Q)處.小磁針指南北,是因為地球是一個巨大的磁體.地磁的北極在地理的南極附近,地磁的南極在地理的北極附近.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一列長180m的列車勻速通過長900m的隧道,測得列車完全通過隧道需要72s.求:
(1)列車運行的速度.
(2)列車全部在隧道內運行的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧,該實驗表明,力的作用效果與力的方向有關;如圖乙,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與力的作用點有關;以上兩個因素與力的大小合稱為的三要素.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明同學利用A、B兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示:
(1)實驗中小明是通過觀察泡沫凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,可以得出:壓力的作用效果與壓力的大小有關.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,通過比較乙、丙兩圖所示實驗,你認為合適嗎?不合適,理由是沒有控制壓力大小相等.我們在探究問題時,經常用到這種重要的實驗方法-控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一杯水,宇航員將它帶到月球.對水而言下列說法正確的是(  )
A.水所處的位置改變了,質量與重力都要改變
B.水的狀態(tài)改變了,質量與重力都要改變
C.水的位置改變了,質量不變但重力改變
D.水的狀態(tài)改變了,質量改變重力不改變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列幾個實驗中,能增大摩擦的是( 。
A.往陷入泥潭的汽車的車輪下墊石頭,使汽車開出泥潭
B.搬運笨重的集裝箱時,在集裝箱下墊上幾根圓木
C.減小接觸面間所受到的壓力
D.在機器的轉動部分加注潤滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質,全部屬于導體的是(  )
A.陶瓷、水B.橡膠棒、鉛筆芯C.水銀、干木棒D.鋼絲、稀鹽酸

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