【題目】如圖所示，在磁場中懸掛一根導(dǎo)體ab，閉合開關(guān)，不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是（ ）

A. 導(dǎo)體ab不動，磁體向右運動 B. 磁體不動，導(dǎo)體ab向右運動

C. 磁體不動，導(dǎo)體ab豎直向上運動 D. 磁體不動，導(dǎo)體ab斜向上運動

【答案】C

【解析】

解：本題中已組成了閉合回路，則只需判定導(dǎo)體是不是切割磁感線即可

A、ab雖不動，但由于磁體向右運動，導(dǎo)體也會切割磁感線，A可產(chǎn)生電流．

B、ab向右運動，導(dǎo)體切割磁感線，B可產(chǎn)生電流．

C、ab豎直向上運動時，運動方向與磁感線平行，不切割磁感線，C不能產(chǎn)生電流．

D、ab斜向上運動時，導(dǎo)體也會有水平的方向的分量切割磁感線，故D也能產(chǎn)生電流．

本題要求選出不能使電路里產(chǎn)生電流的做法，即不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的，故選C．

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只燈泡L1和L2，分別標有“PZ110-40'’、“PZ110-60”字樣，若不考慮溫度對電阻的影響，下列說法正確是

A. 正常發(fā)光時，通過L1的電流大

B. 并聯(lián)后，接在110V的電源上，L2消耗的功率大

C. 串聯(lián)后，接在220V的電源上，它們都能正常發(fā)光

D. 串聯(lián)后，接在110V的電源上，L1消耗的功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔嘴對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生_____發(fā)出笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的_____（選填“音調(diào)、響度、音色”）。如將此笛子帶入有真空夾層的玻璃房里吹，玻璃房外_____（能或不能）所見笛聲；將笛子發(fā)出幾種聲音輸?shù)绞静ㄆ魃蠒r顯示的波形如圖2所示，其中音調(diào)相同的是_____；響度相同的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

地球同步衛(wèi)星

地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對靜止的衛(wèi)星，它與地球轉(zhuǎn)動同步，故稱地球同步衛(wèi)星．人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程可簡化為點火加速上升（如圖甲所示）、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個階段．地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)的連續(xù)工作．在赤道上空約為36000km的高度上布設(shè)3顆同步衛(wèi)星，可實現(xiàn)除兩極外的全球通訊（如圖乙所示）．

（1）地球同步衛(wèi)星發(fā)射過程的點火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是：燃料的________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能，然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的________ 能．

（2）地球同步衛(wèi)星在軌道運行時相對于地面是________（選填“運動”或“靜止”）的．

（3）地球同步衛(wèi)星的用途有________ （答出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究液體的壓強”的實驗中，進行了如下圖中各圖所示的操作.

(1)為了順利的完成該實驗，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到______.

(2)比較圖中代號為____________的三個圖，可得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等.

(3)比較代號為_________的兩個圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強越______________.

(4)比較代號為_____的三個圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵軌道是無砟（zhǎ）軌道（如圖甲）5個部分組成，從上往下依次是無縫鋼軌、軌道板、填充層、底座板、滑動層．無砟軌道板代替了枕木；填充層的作用是緩沖力道，調(diào)平；底座板由鋼筋混凝土現(xiàn)澆；滑動層是兩層布夾一層膜，有了滑動層，就不怕上頭的鋼筋混凝土熱脹冷縮．這五部分不僅解決了有砟軌道中枕木和碎石頭的作用，而且軌道無縫，高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，列車可以超過200公里時速運行（我國滬杭高鐵達416公里時速）（如圖乙），傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，之下為小碎石鋪成的路砟（如圖丙）．高鐵軌道如果采用填充碎石頭，當列車高速運行時，列車底部和軌道之間氣壓將會________ ，碎石頭可能飛起來落到軌道上，是非常危險的．所以，高速軌道是不能填充碎石頭的．高鐵動車組在高速行駛時是利用車上電動機提供的動力，到站前又可以先停止供電，車速從200km/h減至90km/h，這段時間是利用車的________前進，磁場中線圈隨車輪一起轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生________，在90km/h以下才進行機械剎車，這樣既可以減少機械磨損又可以節(jié)約能源；在機械剎車過程中機械能轉(zhuǎn)化為________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

（1）該實驗的實驗原理是_____；

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_____；

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使_____相同；

（4）若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力；

（5）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉卷物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力_____（填“大于”“等于”或“小于”）實際摩擦力；

（6）圖丁是對實驗進行的改進方案，請簡單評價方案改進后的優(yōu)點：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路做“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”實驗時，保持定值電阻兩端的電壓為2V不變，多次更換定值電阻進行實驗，實驗室提供的實驗器材有：電源(3節(jié)新干電池串聯(lián))，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，五個定值電阻(5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω)，一個滑動變阻器(規(guī)格為“25Ω 1.5A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的實物圖連接完整__________；

（2）如圖，電路連接完整后，小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至________端(選填“A或B”)后，再閉合開關(guān)進行試驗。

（3）在接入25Ω的電阻進行實驗時，小明發(fā)現(xiàn)，不管怎樣移動滑片，都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?V。小明通過在原電路中增加或減少實驗室提供的原有器材，解決了上述問題，并完成了實驗。他采取的操作可能是：________(列舉一種方法即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示。

（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距______凸透鏡B的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明______的成像特點。（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”），接著他保持透鏡的位置不變，改變蠟燭的位置，使蠟靠近透鏡，然后向______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動光屏，才能在光屏上再次出現(xiàn)燭焰清晰的像。

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