如圖所示的圖象中,反映晶體熔化過程的是(  ),反映晶體凝固的是(  ),反映沸騰的是(  )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小名同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后在老師的指導(dǎo)下做“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他一起完成實(shí)驗(yàn):
他按照下面電路圖將電路邊接起來,請(qǐng)你指出他連接的電路中犯了哪些錯(cuò)誤:①
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
.②
滑動(dòng)變阻器沒按一上一下原則進(jìn)行連接
滑動(dòng)變阻器沒按一上一下原則進(jìn)行連接

(2)將電路中的錯(cuò)誤改正后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則電路中發(fā)生的故障是
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
.請(qǐng)說說你判斷的理由:
電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>
電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦?/div>.
(3)重新修正好電路后開始實(shí)驗(yàn).前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫完整.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6

(4)做完上面實(shí)驗(yàn)后,小名還想測一下某額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值(約10Ω).他的實(shí)驗(yàn)步驟是:斷開開關(guān),拆下定值電阻,將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置,并將變阻器阻值調(diào)至最大;更換
電壓表量程
電壓表量程
;閉合開關(guān),再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí),讀出電流表的示數(shù),算出小燈泡電阻.小名在實(shí)驗(yàn)的過程中,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變小燈泡兩端的電壓并記下相應(yīng)的電流值,最后根據(jù)所測數(shù)據(jù)小名繪制了如圖所示的U-I圖象,則根據(jù)定值電阻的圖象可以得到的結(jié)論是:
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
而燈泡的圖象出現(xiàn)如圖的情況原因是:
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?陸川縣一模)某班同學(xué)在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)電路如圖所示,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)甲同學(xué)碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是:
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開(或滑動(dòng)變阻器阻值沒有全部接入電路)
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開(或滑動(dòng)變阻器阻值沒有全部接入電路)
.(舉一種情況)
(2)乙同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路  
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)丙同學(xué)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無刻度處,這是由于電壓表的
正負(fù)接線柱接反
正負(fù)接線柱接反
了.
(4)丁同學(xué)按電路圖連接成實(shí)物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡
斷路
斷路
;故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V;接著丁同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大

(5)戊同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn),但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:
電壓表示數(shù)變大(等于電源電壓)、電流表示數(shù)為零(幾乎為零)
電壓表示數(shù)變大(等于電源電壓)、電流表示數(shù)為零(幾乎為零)

(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,己同學(xué)利用P=UI計(jì)算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對(duì)測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實(shí)值相比偏
 (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)?!--BA-->
氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于計(jì)時(shí)的方便
氣泡的運(yùn)動(dòng)趨于穩(wěn)定,便于計(jì)時(shí)的方便

(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.
(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)系中畫出s-t圖象.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成
(正/反)比,運(yùn)動(dòng)速度可以看做是
不變
不變
(改變/不變)的.
(5)實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋€(gè)猜想:氣泡上升的快慢與
氣泡的大小
氣泡的大小
有關(guān).
從O點(diǎn)開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)圖乙已連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整
(2)電流表的量程應(yīng)選
0~0.6
0~0.6
A,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到
B
B
(填“A”或“B”)端.
(3)當(dāng)小明連接完最后一根導(dǎo)線后小燈泡就發(fā)光.并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).請(qǐng)你說出小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的兩處操作錯(cuò)誤:
一是:
連接實(shí)物前,開關(guān)未處于斷開狀態(tài);
連接實(shí)物前,開關(guān)未處于斷開狀態(tài);
  二是:
電流表正負(fù)接線柱接反了.
電流表正負(fù)接線柱接反了.

(4)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為
0.75
0.75
w.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向
A端
A端
移動(dòng);
(5)電路接通后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)幾乎為零.請(qǐng)說出一種導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因:
燈泡斷路
燈泡斷路

(6)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示,通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

(7)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),你能解釋“為什么在開燈時(shí)容易燒燈泡呢”?
開燈瞬間,燈絲溫度低,電阻小,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱多
開燈瞬間,燈絲溫度低,電阻小,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電熱多

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是因?yàn)開_____.
(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是______(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.
(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)系中畫出s-t圖象.
從O點(diǎn)開始的距離s/cm10203040
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s1.252.503.755.00
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成______(正/反)比,運(yùn)動(dòng)速度可以看做是______(改變/不變)的.
(5)實(shí)驗(yàn)中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關(guān),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋€(gè)猜想:氣泡上升的快慢與______有關(guān).

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