A. | 制造鍋體的材料和手柄都應(yīng)具有良好的導(dǎo)熱性能 | |
B. | 炒菜時(shí)我們能聞到食物的香味,說(shuō)明只有高溫時(shí)分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
C. | 食物沿超大弧形邊沿翻炒最終掉在鍋的過程,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變 | |
D. | 炒菜時(shí)不斷翻動(dòng)食物是利用做功的方式增大物體內(nèi)能 |
分析 (1)金屬的導(dǎo)熱性能好,非金屬的導(dǎo)熱性能差;
(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);
(3)力的作用效果包括:力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(4)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞.
解答 解:A、用鐵作鍋體是利用金屬的導(dǎo)熱性能好,用塑料做炒鍋的手柄是為了防止炒鍋使用時(shí)燙手,利用了塑料的導(dǎo)熱性差,故A錯(cuò)誤;
B、炒菜時(shí)能聞到菜香味,是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)越快的緣故,故B錯(cuò)誤;
C、食物沿超大弧形邊沿翻炒最終掉在鍋的過程,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C正確;
D、炒菜時(shí)是通過熱傳遞的方式增大食物內(nèi)能,不斷翻動(dòng)食物是為了使食物受熱均勻,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題通過烹調(diào)考查蘊(yùn)含的物理知識(shí),與生活聯(lián)系比較密切,注重了物理知識(shí)的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 加速上升時(shí),細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力 | |
C. | 勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力 | |
D. | 水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖為晶體熔化溫度隨時(shí)間變化圖象 | |
B. | 圖為勻速運(yùn)動(dòng)的物體速度隨時(shí)間變化的圖象 | |
C. | 圖為同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象 | |
D. | 圖為定值電阻中電流與兩端電壓關(guān)系的圖象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用 | |
B. | 若吸盤面積太小,則拉長(zhǎng)彈性繩時(shí)容易脫落 | |
C. | 錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力 | |
D. | 松手后,繩的彈性勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為破窗錘的動(dòng)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 椅子腿下的輪子可以變滑動(dòng)為滾動(dòng),能夠減小移動(dòng)時(shí)的摩擦 | |
B. | 椅子腿下的輪子減小了椅子對(duì)地面的壓強(qiáng),保護(hù)了地面 | |
C. | 人坐在椅子上腳向前用力蹬地,椅子向后運(yùn)動(dòng),是由于物體間力的作用是相互的 | |
D. | 腳蹬地后抬起椅子的速度越來(lái)越小,是由于椅子受到的摩擦力越來(lái)越大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)雞蛋的重力大小為10N | B. | 人正常心跳一次的時(shí)間為2s | ||
C. | 一個(gè)蘋果的質(zhì)量為150g | D. | 夏天室內(nèi)空調(diào)的適宜溫度約為0℃ |
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