【題目】以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近200g的是

A. 人教版物理八年級(jí)（上冊(cè)）課本的質(zhì)量 B. 一顆圖釘 C. 一張課桌 D. 一只母雞

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)生活中對(duì)于一些物體質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，同時(shí)利用單位的換算可以得出符合條件的選項(xiàng)。A 人教版物理八年級(jí)（下）課本的質(zhì)量在200g左右．符合題意；B 兩只雞蛋的質(zhì)量在100g左右．不符合題意；C 一張課桌的質(zhì)量在10kg以上．不符合題意；D 一只母雞的質(zhì)量在2kg左右．不符合題意．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就（選填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號(hào)）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？ 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計(jì)繩重和摩擦的力)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的單位中，屬于功率的單位是（ ）

A. kg B. kPa C. kW D. kV

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過一段時(shí)間，水全部結(jié)成冰．則水結(jié)冰后( )
A.質(zhì)量變大
B.質(zhì)量不變
C.密度變大
D.密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種節(jié)日小彩燈是由多個(gè)小燈泡串聯(lián)而成的，如果電源插頭處電流為300 mA，則通過每只小燈泡的電流為________A；如果其中一個(gè)小燈泡的燈絲斷了，則其他的小燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天小強(qiáng)同學(xué)從游泳池出來后，冷的直哆嗦，如圖這是因?yàn)樗?/span> ， 可他卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，旁邊的一只小狗卻熱的吐出舌頭，快速地喘著粗氣，這是因?yàn)?/span> ， 這樣可以增大；并且加快了從而加快了水的蒸發(fā)而帶走小狗體內(nèi)多余熱量的原因.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是由于

A. 電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮 B. 電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒

C. 質(zhì)子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 D. 質(zhì)子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明晚上看書時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈總是忽明忽暗，根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，小明對(duì)這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析，并從實(shí)驗(yàn)室選擇了如圖所示器材，想通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來探究其中原因。

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖的電路連接_______。

(2)閉合開關(guān)后，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)逐漸變___，小燈泡亮度逐漸變________；再向左移動(dòng)滑片時(shí)，電壓表示數(shù)逐漸變_______，小燈泡亮度又逐漸_______。反復(fù)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象，由此小明得出了這樣的結(jié)論：電燈忽明忽暗可能是由于______不穩(wěn)定造成的”。

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