A. | 立竿見影 | B. | 平靜的湖面上出現(xiàn)橋的倒影 | ||
C. | “日食”形成 | D. | 看到插入水中的筷子向上彎折 |
分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向發(fā)生改變,這是光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
解答 解:A、立竿見影屬于光沿直線傳播的現(xiàn)象,故A不屬于光的折射;
B、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,來自橋的光經(jīng)過水面會發(fā)生反射,反射光線進入人眼,人就看到了橋的倒影,故B不屬于光的折射;
C、日食的形成是當(dāng)太陽、地球、月球在同一直線上,且月球在太陽和地球之間,由于光是沿直線傳播的,月球會擋住射向地球的太陽光,從而形成日食,故C不屬于光的折射;D、光在水面發(fā)生折射,人看到的水下的筷子是虛像,比實際向上彎折,是由于光的折射形成的,故D符合題意.
故選D.
點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有空隙 | B. | 分子間有作用力 | ||
C. | 分子在不停的運動 | D. | 分子很小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三級跳遠(yuǎn)中的助跑 | B. | 足球守門員戴的手套表面有膠粒 | ||
C. | 運動膠鞋底刻有花紋 | D. | 打保齡球時,手上常常涂有滑石粉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量轉(zhuǎn)化與實例$\left\{\begin{array}{l}{彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能:機械手表正常運行}\\{機械能轉(zhuǎn)化為電能:水力發(fā)電}\\{內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能:工作時的熱機}\end{array}\right.$ | |
B. | 物理量與單位$\left\{\begin{array}{l}{時間t:單位s}\\{功W:單位W}\\{固體燃料熱值:單位J/kg}\end{array}\right.$ | |
C. | 物理研究實例與方法$\left\{\begin{array}{l}{探究決定電阻大小的因素:模型法}\\{引入磁感線研究磁場:等效替代法}\\{研究電流時,把它比作水流:類比法}\end{array}\right.$ | |
D. | 物理規(guī)律與發(fā)現(xiàn)者$\left\{\begin{array}{l}{慣性定律:牛頓}\\{地磁偏角:沈括}\\{電生磁:法拉第}\end{array}\right.$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有關(guān)聲現(xiàn)象的成語解釋![]() | B. | 自然現(xiàn)象與物態(tài)變化![]() | ||
C. | 生活中的安全用電![]() | D. | 光現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用![]() |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,內(nèi)能增大 | B. | 溫度降低,內(nèi)能減小 | ||
C. | 溫度不變,內(nèi)能不變 | D. | 溫度降低,內(nèi)能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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