下面情況中,人對物體做功的是( )
A.舉重運動員舉杠鈴不動
B.人用力卻沒有把重物提起
C.某同學(xué)提著水桶在水平路面上勻速行走
D.旅客提著行李上樓梯
科目:初中物理 來源:2016屆山東省中考模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事.從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的 ,又沒有阻止聲音的 .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用250N的拉力向下拉動拉桿,使20kg的配重塊在2s內(nèi)勻速升高40cm.不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:
(1)所拉配重塊的重力;
(2)2s內(nèi)配重塊運動的速度;
(3)此過程中拉力器的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了增強免疫力抵御H1N1甲型流感,星期天小明和爸爸一起去登山.小明用了20min登上山頂,爸爸用了25min登上山頂,爸爸的體重是小明的1.5倍,則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是( )
A.5:6 B.6:5 C.15:8 D.2:3
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究動能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實驗中,小明的實驗設(shè)計方案是:讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠,如圖所示.
(1)小明設(shè)計的實驗是探究小球的動能大小與 的關(guān)系.
(2)讓小球從不同高度滑下是為了 .
(3)實驗中通過觀察 來比較動能大小的.
(4)此實驗得出的結(jié)論是 .
(5)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中裝置 (選填“能”或“不能”)進行探究動能大小的實驗.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一節(jié)新干電池的電壓是 V,家里的照明燈、電視機等用電器是 聯(lián)連接在電路中的,開關(guān)與各自控制的用電器之間是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市天一實驗學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實驗次數(shù) | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 .
(3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān),請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷(解析版)(一) 題型:填空題
已知冰的密度為0.9×103kg/m3,一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后水的質(zhì)量是 g,水的體積是 cm3.
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