【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（ ）
A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
C.UAB=UBC ， IAB＜IBC
D.UAB＞UBC ， IAB=IBC

【答案】D
【解析】解：（1）∵導體AB和BC由同種材料制成、長度相同，由圖可知導體AB橫截面積比BC的小，∴RAB＞RBC；（2）∵兩段導體串聯(lián)，
∴通過兩導體的電流相等，即IAB=IBC；（3）∵I= ，
∴由U=IR可得，UAB＞UBC ．
故選D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律的變形公式的相關(guān)知識，掌握公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統(tǒng)一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸的原點放一點光源S，距點光源為a處，放一不透光的邊長為a的正方體物塊，若在x軸的上方距x軸為2a處放一個平行于x軸并且面向物塊的長平面鏡，則在x軸上正方體的右邊有部分區(qū)域被鏡面反射來的光照亮。試利用平面鏡成像的特點、光的反射定律和相應的幾何知識完成以下問題：

（1）作出點光源S在平面鏡中所成的像S’（保留作圖痕跡）；

（2）作圖找出正方體的右邊被鏡面反射來的光照亮區(qū)域的長度并在圖中標為L。

（3）試推證：L=a。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學到宜賓翠屏山玩要時，在去哪吒洞的路上撿到一個形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個不明物體是由什么材料構(gòu)成，于是在實驗室進行了如下操作：

（1）已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g

（2）將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度_______水的密度，物體對杯底的壓力_______其重力（以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）往杯中逐漸加入食鹽并攪拌，直至觀察到物體懸浮如圖（乙）；

（4）取出物體，用調(diào)好的天平測玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙）總質(zhì)量為_______g；

（5）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。w積為_______mL；

（6）通過以上實驗，可以得到物體的密度為_______kg/m3，這個物體是由_______構(gòu)成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為吊裝工具示意圖，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點為O，OA：OB=1：2，每個滑輪重100N．當重為700N的工人用300N的力豎直向下勻速拉動繩子時，工人對地面的壓力為_____N，物體M對地面的壓力為_____N．（杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取物體，上升過程中物體始終不接觸水底。已知物體質(zhì)量為4t，體積為1m3．

（1）物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大�。�

（2）物體下表面與水面距離為3m時，求物體下表面所受水的壓強；

（3）若不計動滑輪的自重、繩重和摩擦，當浸沒在水中的物體被勻速提升時，求電動機對繩子的拉力；

（4）物體離開水面后，在電動機作用下勻速上升，若電動機功率為9kW、對繩子的拉力為1.5×104N，求物體上升的速度和滑輪組的機械效率（機械效率精確到0.1%）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變．R1=20Ω，R2=30Ω，當S斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，當S閉合時，電流表示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程叫做（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習了有關(guān)電阻的知識后，物理興趣小組的同學們在研究食鹽水的導電性能時，提出以下猜想：食鹽水的導電性能①與食鹽水的濃度有關(guān)；②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關(guān)；③與兩金屬片進入食鹽水中的深度有關(guān)．

為了驗證上述猜想，同學們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設(shè)計了如圖所示的裝置．將電路中的兩金屬片a和b依次放入甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置，食鹽水的導電性能由電路中電流表示數(shù)的大小來判斷．
（1）為了驗證猜想①，應比較金屬片在兩圖所示位置時電流表的示數(shù)；
（2）金屬片在乙、丙兩圖所示位置時，若兩次電流表的示數(shù)不同，就驗證了猜想是正確的．

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