【題目】如圖所示是電阻甲、乙的U﹣I圖象，下列對于圖象信息作出的判斷中，正確的是（　�。�

A. 甲的阻值小于乙的阻值

B. 通過乙的電流與乙兩端的電壓成正比

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，電路電流為0.3A時(shí)，電路總電壓為6V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為6V時(shí)，電路的總電流為0.9A

【答案】D

【解析】

A、由圖象可知，電流相同時(shí)，甲電阻兩端的電壓高于乙兩端的電壓，根據(jù)

可知，甲的電阻大于乙的電阻，故A錯(cuò)誤；

B、由圖象可知，乙的電流與乙兩端的電壓不成正比，故B錯(cuò)誤；

C、甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.3A時(shí)，通過甲、乙的電流均為0.3A，由圖象可知，U甲=6V，U乙=2V，由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，電源的電壓

，故C錯(cuò)誤；

D．甲、乙并聯(lián)在6V電源時(shí)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知兩電阻兩端的電壓為6V，由圖象可知，I甲=0.3A，I乙=0.6A，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，干路電流

，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一照明系統(tǒng)模擬控制電路．已知電源電壓 U=4.5V，定值電阻R1=5Ω，滑動變阻器 R2上標(biāo)有“25Ω 1A”字樣，R3為光敏電阻，其阻值與光照度E的大小遵循某函數(shù)規(guī)律，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示（相同條件下，光越強(qiáng)，光照度越大，光照度單位為勒克斯，符號為lx，白天光照度大于3lx）．當(dāng) R1兩端電壓（即控制開關(guān)自動啟動電壓）低至0.5V時(shí)，控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)（不考慮控制開關(guān)對虛線框內(nèi)電路的影響）．利用該裝置可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0時(shí)，照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作，求：

（1）當(dāng)控制開關(guān)啟動照明系統(tǒng)時(shí)，電路中的電流；

（2）閉合開關(guān)S，將滑片P移至b端，當(dāng)控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)時(shí)，E0為多少 lx；

（3）為節(jié)約電能，有時(shí)要求使E0=0.5lx，在不更換電源、滑動變阻器 R2、R3和不改變控制開關(guān)自動啟動電壓的情況下，若 R1可更換成其他阻值的定值電阻，求定值電阻R1可更換的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《估算》并回答題。

估 算

當(dāng)你在大禮堂演出時(shí)，面對黑壓壓的觀眾，如果你想迅速了解臺下大約有多少人，你可以用下面的方法來算：以某一排為標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)出該排的人數(shù)，然后乘以排數(shù)，得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算，就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測得到的。

在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下，通常先建立合適的模型，再通過相應(yīng)的測量、計(jì)算來進(jìn)行估算，從而獲得事物的有關(guān)信息。例如，我們?yōu)榱斯浪阋粋�(gè)大石塊的體積，可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型，通過測量石塊的邊長或周長，再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如，林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí)，不可能一棵一棵地去數(shù)，他們通常會把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域，從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測對象，數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木，再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。

生物學(xué)家在野外考察時(shí)，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)動物留下的腳印，他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發(fā)育期的體重。怎么估算呢？通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)（凡大于半格的都算一個(gè)，小于半格的都不算），用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù)，就大致得出了腳印的面積。再測量出腳印的深度，然后通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息，從而估算出動物的體重。

既然是估算，結(jié)果可能會與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合，二者存在偏差很正常。這時(shí)，我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性，可以采用______的方法。（寫出一種方法即可）

（2）生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印，選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印，如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓，如圖乙所示。

①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2，則該腳印的面積約為______cm2。

②為估算出該熊的體重，你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（　　）

A. A處應(yīng)是紫光

B. 只有AB之間有光

C. 將涂有熒光物質(zhì)的紙條放到AB范圍B處的外側(cè)，熒光物質(zhì)發(fā)光

D. 將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，溫度計(jì)示數(shù)不會變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃

C. 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^程中________（選填“得到”或“失去”）電子，若用帶電的玻璃棒靠近碎紙屑被吸引，這是由于帶電物體具有________的性質(zhì)，如圖所示，若用帶電玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬小球，驗(yàn)電器金屬箔片會張開，這是因?yàn)?/span>________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞和小剛用如圖甲所示的電路進(jìn)行“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω．

（1）在檢查電路連接時(shí)，小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤，請你在圖甲所示的電路中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線找出來并打上“×”，然后用筆畫線代替導(dǎo)線，將它改正到正確的位置上（導(dǎo)線不允許交叉）．

（______）

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________（選填“A”或“B”）端．

（3）將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時(shí)，電流表的示數(shù)為0.48A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為________V；在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時(shí)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端方向移動．

（4）通過實(shí)驗(yàn)，他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.48

0.24

0.12

通過對表格中數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：在______一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______比．

（5）該實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是________（選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”，則實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持________不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律

器材

________蠟燭A、凸透鏡、光屏、火柴

步驟

1.實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對著太陽光在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，測得光斑到凸透鏡中心的距離是10cm，則此凸透鏡的焦距為________。

2.然后在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭A、透鏡、光屏，并調(diào)整透鏡、光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在________。其目的是使像成在_______。

3把蠟燭A依次放在、、的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察所成像的大小和倒正。

4.把蠟燭A放在 的位置，在光屏上_____(能不能) 觀察像，此時(shí)眼睛應(yīng)從______(光屏、蠟燭)一側(cè)透過凸透鏡觀察，能看到一個(gè)______、______的_______像。

表格結(jié)論

物距與焦距的關(guān)系

像的性質(zhì)

應(yīng)用

倒正

縮放

實(shí)虛

倒立

________

實(shí)像

照相機(jī)

________

放大

______

投影儀

問題討論

1.實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示，你解決的方法是________________________（寫出一種具體做法即可）。

2.上圖中，如果將凸透鏡換成______，將光屏換成與蠟燭A_______的蠟燭B,就可以研究平面鏡的成像規(guī)律；為了便于觀察，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)最好在________（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

請將表格中空白處填上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖乙、丙是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．請回答下列問題：

（1）根據(jù)圖乙可知，海波的熔點(diǎn)約是________℃；

（2）乙圖中CD段物質(zhì)處于________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；

（3）分析圖乙可知，海波在AB段狀態(tài)的比熱容________（填“大于”、“等于”、“小于”）海波在CD段狀態(tài)的比熱容；

（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)恒溫過程不明顯（如圖丙）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是_____________（寫出一種即可）．

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同步練習(xí)冊答案