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小紅在做測定燈泡電阻的實驗中，將正常的電流表、電壓表接入電路，當閉合開關后，發(fā)現電流表有讀數，電壓表讀數為零，移動滑動變阻器滑片時電流表讀數有變化，電壓表讀數始終為零，其原因可能是

A. 滑動變阻器接觸不良 B. 開關接觸不良 C. 小燈泡兩端短路 D. 燈泡的鎢絲斷了

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：17.3“電阻的測量”達標檢測練習題 題型：填空題

在“研究串聯電路中電阻的規(guī)律”實驗中，連接電路時電鍵必須處于________ 狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”），電流表必須________ 在被測電路中（選填“串聯”或“并聯”）。現用一電阻R來等效替代串聯電阻R1和R2時，在電源電壓不變的條件下，電路中的電流與原來串聯電路中的電流是________ 的（選填“相同”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十一章 第3節(jié) 功 同步檢測題 題型：填空題

小明同學用40N的水平推力推著重100N的書箱在水平地面上前進了2m，松開手后，書箱仍向前滑行了lm，整個過程中小明做功_____J，書箱的重力做功____J．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十四章 第4節(jié)歐姆定律的應用 同步檢測題 題型：實驗題

小強在做“伏安法測電阻”實驗中，連接的電路如圖甲所示．

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整________．

（2）閉合開關，發(fā)現電壓表有示數，電流表無示數，故障原因可能是：________ 。

（3）排除故障后進行測量，當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，根據實驗數據可得R2=________Ω．電路中使用滑動變阻器的目的除了保護電路外，還有：________。

（4）完成實驗后，小明又利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變但電壓值未知的電源、一只電流表、兩個開關和若干導線，設計了一個新的電路，也測出了待測電阻Rx的阻值．請你在圖丙虛線框中畫出他設計的電路圖__________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十四章 第4節(jié)歐姆定律的應用 同步檢測題 題型：填空題

某物理小組的同學做實驗測電阻，他們連接的實驗電路如圖所示，已知電源兩端電壓不變，電阻R1的阻值為3Ω。當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P位于A點時，電壓表V1的示數為3V，電壓表V2的示數為8V。當滑動變阻器的滑片P位于B點時，電壓表V1的示數為7V，電壓表V2的示數為9V。則所測電阻R2的阻值是________ Ω。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十四章 第4節(jié)歐姆定律的應用 同步檢測題 題型：單選題

某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數據如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是

①序號“1”的實驗數據不是本實驗中測得的

②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1

③序號“2”和“5”的實驗數據表明待測電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系

A. ①④

B. ③④

C. ①②③

D. ①③④

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理18.4焦耳定律同步試卷 題型：綜合題

如圖是一個電熱毯示意電路圖．R0是電熱毯中的電阻絲，R是與電熱毯與電阻絲串聯的電阻．電熱毯上標有“220V 100W”字樣，S是控制電熱毯處于加熱狀態(tài)或保溫狀態(tài)的開關．

（1）用學過的公式推理說明開關S斷開時，電熱毯是處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？

（2）若要求在保溫時電流通過電阻絲R0每分鐘有60J的電能轉化為內能，電阻R的阻值是多大？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第2節(jié)電路連接的基本方式 同步檢測 題型：填空題

如圖所示，

（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是________；

（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式是________．

（3）當S1 ， S2、S3閉合時，會發(fā)生________．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.4”電流的測量”綜合檢測練習題 題型：單選題

如圖所示的各電路圖中，電流表和電壓表使用均正確的是圖

A. B. C. D.

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