13.小萌在研究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊.
(1)圖甲步驟A中木塊受到的滑動摩擦力大小為1.8 N.
(2)比較圖甲中步驟A和步驟B 所示實驗,說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān). 
(3)結(jié)合所學(xué)知識可推斷:圖乙中圖線a 表示滑動摩擦力f的大小與壓力變化的關(guān)系,圖線b 表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積變化的關(guān)系.

分析 (1)運用二力平衡知識可得彈簧測力計的拉力和木塊受到的摩擦力是一對平衡力,讀出測力計示數(shù)即可解答;
(2)利用控制變量法分析保持接觸面的粗糙程度相同,改變壓力大小可以改變滑動摩擦力大;
(3)滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面積大小無關(guān),據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)由于水平勻速拉動測力計,木塊所受的拉力和摩擦力是一對平衡力,圖示測力計拉力為F=1.8N,
故由二力平衡知識可知木塊受到的摩擦力為f=F=1.8N;
(2)要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需要保持接觸面的粗糙程度相同,改變壓力大小,由圖甲中A、B比較可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力增大,滑動摩擦力增大,故由此說明滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
(3)根據(jù)滑動摩擦力大小的影響因素可知,在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大,由圖乙中分析可得,曲線a符合實際;
由于滑動摩擦力大小與接觸面積無關(guān),故由圖乙可知曲線b符合條件.
故答案為:(1)1.8;(2)B;(3)a;b.

點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動摩擦力的大小因素以及控制變量法的應(yīng)用,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這也是初中物理學(xué)中最常用的兩種研究方法,是我們應(yīng)該熟練掌握的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.如圖所示,是有關(guān)家庭用電中的幾個實例,其中,對圖中實例的描述正確的是(  )
A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的
B.乙圖中電路的接法是錯誤的
C.丙圖中有關(guān)家庭用電中電路的連接是錯誤的
D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.探究“水沸騰時溫度變化”的實驗中.
(1)下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,你認(rèn)為明顯錯誤的數(shù)據(jù)是97℃,判斷的理由是水沸騰時,溫度保持不變.
時間t/min012345678
溫度t/℃929496989999979999
(2)改正數(shù)據(jù)后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出水的沸點為99℃.
(3)如果要縮短水從開始加熱到沸騰的實驗時間,可采取的措施是:減小水的質(zhì)量(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.陽光動力2號是目前全球最大的太陽能飛機(jī),如圖所示.
(1)飛機(jī)質(zhì)量約2 300kg,受到的重力約為2.254×104N.
(2)地面導(dǎo)航站通過電磁波將信息傳遞給飛機(jī)(選填“聲波”或“電磁波”).
(3)飛機(jī)升空過程中,機(jī)翼上方的空氣流速大于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空氣流速,飛機(jī)的重力勢能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小萌吃早飯時,因稀飯?zhí)珷C用嘴對著稀飯輕輕吹氣,請用熱學(xué)知識解釋其中道理.

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18.如圖所示,一個底面積為1300cm2的圓柱體容器(容器壁的厚度,忽略不計)放在水平桌面的中央,容器中裝有水,將一個重6N、底面積為500cm2的實心長方體A掛在彈簧測力計上,然后豎直浸人水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時,彈簧側(cè)力計的讀數(shù)為4N.求:
(1)物體A浸沒時受到的浮力;
(2)物體A的密度;
(3)圓柱體從下表面剛好接觸水開始計算,相對容器底部向下移動2cm時,圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,用杠桿把重為G的物體舉高h(yuǎn),克服重力做的功為WG=Gh;動力做的功為WF=Fs,那么兩者的大小關(guān)系為WG<WF,你判斷的根據(jù)是需要克服摩擦、提升杠桿做額外功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明在進(jìn)行“探究電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系”的實驗.

(1)小明接好電路如圖1所示,電路連接不正確(選填“正確”或“不正確”).若不正確,請把接錯的位置找出來,打上“×”,再畫線把它改正到正確的位置上;若正確則不需改動.
(2)在圖2虛線框內(nèi)畫出連接正確的電路圖.
(3)小明得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗次數(shù)123456
電壓/V0.40.81.21.62.0
電流/A0.080.150.230.400.38
其中第6次實驗的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示,電流表示數(shù)為0.48A,電壓表示數(shù)為2.4V.
(4)這6次實驗中,其中有一次實驗得到的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的,跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同,錯誤數(shù)據(jù)應(yīng)該是第4次實驗.
(5)小明做完該實驗后,又思考該電路還能用來探究測量定值電阻阻值實驗.(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖甲所示的裝置可驗證液體密度對壓強(qiáng)的影響.
(1)圖乙中兩燒杯中液體的密度不同(選填“相同”或“不同”),探頭到液面下的深度相同(選填“相同”或“不同”).
(2)小明正確操作,驗證了實驗的結(jié)論,支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是液體密度越大,U形管液面的高度差越大.

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同步練習(xí)冊答案