如圖所示,如果把玻璃杯打碎了,碎片還是玻璃.經(jīng)過多次分割,甚至碾成粉末,顆粒越分越�。绻粩嗟胤指钕氯�,有沒有一個(gè)限度呢?

答案:
解析:

物質(zhì)可以細(xì)分下去,同時(shí)應(yīng)以一定知識(shí)作依據(jù).


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科目:初中物理 來源: 題型:

把一個(gè)透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水,但不要裝滿,使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡,這就形成了一個(gè)既能放大又能縮小的兩用透鏡,如圖所示.如果把它放在書上,則( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

把一個(gè)透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水,但不要裝滿,使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡,這就形成了一個(gè)既能放大又能縮小的兩用透鏡,如圖所示.如果把它放在書上,當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí),看到的字是
縮小
縮小
的(選填“放大”或“縮小”),當(dāng)眼睛從其他位置看下去時(shí),看到的字是
放大
放大
的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把一個(gè)透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水,但不要裝滿,使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡,這就形成了一個(gè)既能放大又能縮小的兩用透鏡,如圖所示.如果把它放在書上,則(  )
A.當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí),看到的字是縮小的,當(dāng)眼睛從其他位置看下去時(shí),看到的字是放大的
B.當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí),看到的字是放大的,當(dāng)眼睛從其他位置看下去時(shí),看到的字是縮小的
C.不管從哪個(gè)位置看都是放大的
D.不管從哪個(gè)位置看都是縮小的
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市定南縣鵝公中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

把一個(gè)透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水,但不要裝滿,使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡,這就形成了一個(gè)既能放大又能縮小的兩用透鏡,如圖所示.如果把它放在書上,當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí),看到的字是    的(選填“放大”或“縮小”),當(dāng)眼睛從其他位置看下去時(shí),看到的字是    的.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市江陰市高級(jí)中學(xué)九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

把一個(gè)透明的圓柱形的小玻璃瓶裝上水,但不要裝滿,使得塞上瓶塞后瓶?jī)?nèi)留有一個(gè)空氣泡,這就形成了一個(gè)既能放大又能縮小的兩用透鏡,如圖所示.如果把它放在書上,當(dāng)眼睛對(duì)著空氣泡看下去時(shí),看到的字是    的(選填“放大”或“縮小”),當(dāng)眼睛從其他位置看下去時(shí),看到的字是    的.

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